2006年3月4日，胡锦涛在参加全国政协十届四次会议民盟、民进联组讨论时发表讲话，强调要引导广大干部群众特别是青少年树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义（）。
2006年3月4日，胡锦涛同志指出，要以“八荣八耻”引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义（）。
下列属于社会主义荣辱观“八荣八耻”的内容有（）。
2006年3月4日，（）在一次谈话中指出，在社会主义社会里要树立社会主义荣辱观，教育广大干部群众特别是广大青少年坚持做到“八荣八耻”。
树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，是新时代从道德层面丰富和培育民族精神的有效途径，这表明（）。
胡锦涛正式提出“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是（）。
哪一年胡锦涛提出了社会主义的“八荣八耻”的荣辱观（）。
十六届六中全会把价值体系概括为以下哪几个方面（）。 ①马克思主义的指导地位 ②中国特色社会主义的共同理想 ③爱国主义为核心的民族精神 ④改革创新为核心的时代精神 ⑤八荣八耻的荣辱观
中央宣传部中央文明办在通知中要求：一切精神文明创建活动，一切道德实践活动，一切社会行为规范，都要体现“八荣八耻”的要求，把社会主义荣辱观融入（），贯穿公民道德建设的全过程。
"八荣八耻"是新时期社会主义道德的精辟概括。
“八荣八耻”的社会主义荣辱观高度凝练了（）思想的基本要求。
社会主义荣辱观的“八荣八耻”中包括（）等内容。
（）同志提出的“八荣八耻”，是对社会主义荣辱观的系统阐述。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是社会主义核心价值体系的基础。()
“八荣八耻”中，鲜明反映爱国主义的是：（ ）
社会主义荣辱观是八荣八耻。()
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观涵盖了( )的关系。
2006年3月4日，()在一次谈话中指出，在社会主义社会里要树立社会主义荣辱观，教育广大干部群众特别是广大青少年坚持做到“八荣八耻”。（0.1分）
八荣八耻”的社会主义荣辱观，其基本内容涵盖了（）
社会主义核心4介值体系的基本内容包括：马克思主义指导思想、（）、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有()。
以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观体现了（）
社会主义核心价值体系的基本内容包括：马克思主义指导思想、（）、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
