R9版本中，提出了一种新的MIMO技术（）。
西蒙对决策的分析首先建立在他提出的一种新的决策人的模式上，他把这一模式称为（）
1967年，美国学者（）在《哈佛大学法学评论》上发表了《接近媒介----一项新的第一修正案权利》一文，首次提出了“媒介接近权”的概念。
“文化景观”这一概念的提出代表着一种新的相对独立的遗产类型，它的意义在于（）
德国建筑师（）提出了一种新的建筑概念，即充气结构与张拉式篷帐结构的建筑。其代表作是1967年蒙特利尔世界博览会德国馆。
美国国防部制图局（DMA）于1984年发展了一种新的世界大地坐标系，称之为美国国防部1984年世界大地坐标系，简称（）。
1841年．法国内政部以14号通令的形式法布了《关于各部和各地区档案整理与分类的指示》，首次提出了一种新的档案整理原则——尊重（）
复杂人假设是泰罗提出的，根据这一假设，提出了一种新的管理理论，与之相应的是y理论。
在对学前儿童心理和教育长期研究的基础上，陈鹤琴提出了一种新的教学方法叫（）。
1968年，美国学者杰克逊在其《课堂中的生活》一书中首次提出了（）一词。
于1966年正式提出“隐性课程”概念的人是（）
20世纪80年代后，由科特勒提出了一种新的市场营销观念，即（）。
领导生命周期理论是行为科学中有关领导方式的一种权变理论。该理论1966年首先由美国的（）提出。
在20世纪60年代，日本丰田公司提出了一种新的生产管理模式（）
1920年，美国的帕克赫斯特施实了一种新的教学组织形式叫做道尔顿制。
在《明日的花园城市》一书中，霍华德提出了一种新的城市发展形式。他拒绝那种向郊区发展的临时性的过渡方式，转而寻求（）一种的新方法。
美国学者博耶在20世纪90年代提出了一种新的学术观，认为学术有既相互区别又相互联系的四种形式，分别是（）。
20世纪50年代末至60年代末，西方发起来一场指向于教育内容现代化的课程改革运动，即“学科结构运动”在这场运动中诞生了一种新的课程形态“（）”。
20世纪50年代末至（）年代末，西方发起来一场指向于教育内容现代化的课程改革运动，即“学科结构运动”在这场运动中诞生了一种新的课程形态“（）”。
课程视频中提到一个观点，今天很多企业的成功，不仅仅是由于他们创造了一种新产品，或一种新的技术，更重要是因为他们创造了一种新的（ ）。
当代美国又产生了一种新的类似球童的职业，叫
主题代表了一种新的概念和象征。其指导思想是设计主题对环境无害,在不破坏自然环境和生态平衡的基础上进行
杰克特劳特于1969年首先提出()的概念
德国学者瓦内克（War-necke)教授提出了一种新的企业管理模式——分形企业管理。（)
