有学者说，1949年新中国制宪机关“是一个以无产阶级为核心的由若干阶级构成的混合主体”。此观点实际上反映了新中国成立初期（）
（）的核心反映了资产阶级自由主义的观点，认为报刊是实行自律的自由企业。
（）的造型和纹样装饰，及其使用的等级规范，作为一种文化艺术，全面反映了奴隶社会的经济基础状貌，并且发挥了维护这种基础的教化力量。
史墨的思想，反映了春秋末期时代的潮流和进步阶级的愿望，同时也批判了反对社会变革的观点，丰富和发展了我国古代朴素辩证法的内容和水平，在中国哲学发展史上占有重要的地位。
“成教化助人伦”是下面哪一位的观点（）。
西周时期的监狱称为（）
狭义的监狱，专指统治阶级关押已决犯的场所，西方指17、18世纪以后执行自由刑的场所，又称为（）。
西周的学校教育内容以（）为主，西周的经济实施（），政治上实施以宗法制为基础的（），教育管理的主要特点是（）。
“从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下共主而是独主，是国家所有人唯一的君主”。材料中“共主”到“独主”的变化反映了（）
西周灭商后，基本废除了商朝的奴隶占有制，将封建领主制推行全国。国王自称（）是全国最高土地所有者，又是最高政治统治者。
西周时掌管市场的治理、教化、政令、刑罚、量度的官员称为（）
满大臣见皇帝时自称“奴才”，汉大臣则自称"臣"，反映了统治阶级内部不同集团之间（）的区别。
中国古代的“观物取象”、“度物象而取其真”等类似主张，反映了文学观念的模仿论；中国古典文论中的“风教”或“教化”说以及西方的“寓教于乐”说等类似说法，反映了文学观念的实用论；我国先秦的“诗言志”之说，反映的文学观念是表现论；孔子提出的“兴于诗”说法以及歌德《浮士德》的创作实践，反映的文学观念是（）。
西周时期规定用鼎制度为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎”。这反映了当时社会结构的突出特点是（）
西周灭商后,基本废除了商朝的奴隶占有制,将封建领主制推行全国。国王（天子）是全国最高（）,又是最高（）。
建立于公元前21世纪的（）是中国最早的国家，继其之后，中国奴隶社会又经历了殷商和西周两个王朝，直到（）之交才转入封建社会。
（）代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平，西周形成了完备的教育制度体系，在这个体系中分为（）和（）。
西周时监狱称“圜土”，又称“囹圄”。
“成教化助人伦”是下面哪一位的观点：（）
董仲舒认为对斗筲之人应当首先教化，教不听的才施以刑罚。
马克思主义深刻揭示了人类社会发展规律，坚定维护和发展最广大人民的根本利益，是指引人民推动社会进步、创造美好生活的科学理论。它反映了无产阶级的革命本质和博大胸怀，以解放全人类为己任，为人类的进步和解放指明了正确方向，为人们认识世界和改造世界提供了科学的立场、观点和方法。
监狱是施以教化场所的观点反映了西周时奴隶主阶级的（）
人们交换产品的场所，到西周时发展成为官府控制的市场是指（）。
“梭伦促进了两个阶级之间的妥协。”如梭伦改革虽对土地数量有所限制+但却没有像平民所希望的那样剥夺贵族的土地。下列各项。能够正确反映上述观点且符合史实的是（）
