在多媒体辅助教学系统中，按照功能，多媒体软件一般可以分为（）。
说出视觉媒体的教学功能和教学方法。
下面关于多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能说法中，不正确的是（）
根据多媒体课件教学功能的不同，多媒体课件的类型分（）。
听觉媒体的教学功能在于（），（），（）。
媒体的教学功能包括（）。
为使学生了解地震的场景，教师播放了地震的视频片断，所体现的教学媒体的功能是（）。
简述视觉媒体的教学功能和教学方法。
利用计算机的音乐功能将教材内容呈现给学生是多媒体技术在辅助教学中哪方面应用（）
多媒体课件的（），应能体现软件系统结构的教学功能。
教学资源根据教学功能可以分为（）、多媒体教学课件和网络课件三大类。
教学资源依据教学功能可以分成素材、多媒体教学课件、（）三大类。
教学媒体的价值是由两方面因素决定的，一是教学媒体的功能，二是（）。
根据媒体作用于人的感官的不同，教学媒体可以分为视觉媒体、听觉媒体、视听觉媒体和综合媒体四类。请结合你在学科教学中对综合媒体的运用，说出该媒体的教学功能有哪些？
教学板具有能写、能画、能贴、能擦的功能，允许教师灵活地用来提示教学内容、增强学生对教学内容的感知的重要媒体。甚至在教师能够用投影、录像等视觉媒体授课的今天，人们习称黑板的教学板仍然是班级教学中使用得最为广泛的教学媒体。
多媒体教学软件（）是体现教学软件的系统结构和教学功能并作为软件制作的直接依据的一种形式。
现代教学媒体主要是指当前广泛地应用于教育教学的各种计算机与通信技术设备，它们是以信息技术为基础，因而，具有（）、多媒体功能、（）、虚拟化和（）等主要特点。
下面关于多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能说法中，不正确的是【 】
134、教学媒体的功能有（）。
现代教学媒体按功能划分，可分为视觉媒体、听觉媒体、视听媒体和交互媒体，以下哪个不属于视学媒体（)。
13、多媒体教室根据其教学媒体数量的多少、质量的高低、教学功能的差异，可分为:简易型、标准型、多功能型以及 。
15、教学媒体的功能大致有
多媒体教学环境从功能上可以分为两类：多媒体演播教学环境和多媒体网络教学环境。（）
简述视听教学媒体的教学功能
