艺术领域的目标要求保育员在艺术教育活动中要尊重每个幼儿的想法，（）。
保育员应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中（），保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。
保育员在施教的过程中加强与家长的交流与沟通是尊重家长，热情服务的基本要求之一。
高级保育员在能指导初级、中级保育员写出（）和撰写专业文章。
高级保育员在实际操作中，要求能对初级、中级保育员讲清保育员每一个工作环节的工作要点，并能（）。
高级保育员要在实际操作中，能对（）的工作进行评价。
高级保育员在实际操作中，要求能对初级、中级保育员讲清（）每一个工作环节的工作要点，并能进行示范。
（）要求保育员不直接向孩子提出教育的要求，而是把教育的目标和蕴藏在环境中，通过适当的中介迂回地实现教育的目标。
保育员在做好幼儿园室外活动场地、材料的准备工作时应帮助教师（）根据教育的要求做好物质材料的准备工作。
在实际操作中，要求高级保育员能对初级、中级保育员讲清保育员工作的内容、（）。
国家职业标准中对高级咖啡师在管理技能方面要求是，能对工作团队进行（），能根据岗位要求制定（）。
（）要求保育员在教学过程中应允许孩子按自己的学习方式、学习速度进行学习。
高级保育员能指导初级、中级保育员写出（）工作计划、总结和撰写专业文章。
高级保育员在实际培训过程中，要启发初、中级保育员思考：保育员应如何做到支持婴幼儿活动的想法，想方设法为他们（）。
保育员在从事活动室和寝室的卫生工作中，擦拭工作应（），尤其应注意（）。
保育员在进行消毒液的配制过程中应注意（），并按照（）的要求妥善放置消毒液
（)保育员在配制消毒剂时，即要注意自身安全，又要严格按照使用说明和规定要求进行操作。
保育员在做好幼儿园室外活动场地的准备工作时，应帮助教师（)，根据教育的要求做好物质材料的准备工作。
通常（）要求保育员不直接像幼儿提出教育的要求，而是把教育的目标蕴藏在环境中，通过适当的中介迂回的实现教育的目标
保育员在参与家长工作中,要（）,是保证与家长顺利交谈的必要条件
理论联系实际的原则就要求保育员把（）联系起来，做到融会贯通，全面理解
高级保育员在操作指导过程中，要遵循（）互学原则、理论联系实际的原则、平等原则等等
（）要求保育员在教学过程中应允许孩子核自己的学习方式、学习速度进行学习
高级保育员在理论培训过程中，要遵循循序渐进的原则、理论联系实际的原则、互动的原则等等。（)
