会计职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计法律制度、会计职业规范为主要内容的教育。（ ）
某会计人员在本职工作中尽职尽责，能从大局出发，摆正并正确处理个人与集体的关系，能从他人和社会利益出发提出会计职业道德的自我要求，自觉使自己的会计职业道德行为符合社会和他人的要求，其会计职业道德的自我评价与社会评价相一致。该会计人员的会计职业道德修养境界属于（）
会计职业道德修养主要表现为个人的（）。
会计职业道德教育的主要形式包括接受教育和自我修养。（ ）
会计职业道德修养的环节主要表现在以下（）方面。
会计职业道德的自我教育与自身修养，不可能将会计职业道德转化为会计人员的职业本能。（ ）
会计职业道德修养主要表现为个人的思想意识活动和组织的培养教育过程。（ ）
会计职业道德自我修养的主要途径有（ ）。
自我修养是把外在的职业道德的要求，逐步转变为会计从业人员的职业道德情感、职业道德意志和职业道德信念。
下列属于会计职业道德自我修养的途径的有（）。
自我教育是会计人员（）的行为活动。
会计人员职业道德自我教育包括()
在会计人员继续教育中，明确会计职业道德教育主要内容为（）。
社会实践是会计职业道德自我教育与修养的根本途径。()
会计人员在独立工作、无人监督时，仍能坚持自己的道德信念，依据一定的道德原则去行事，坚持准则，不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。这反映的是自我修养中的（）。
会计职业道德教育的形式有接受教育和自我修养两种，前者属于外在教育，后者属于内在教育。（）
接受教育是指会计从业人员自我学习、自我改造、自身道德修养的行为活动。（ ）
会计人员自我教育与修养是他们继续教育的一种重要形式。()
自我修养是指会计人员自我学习、自我改造、自身道德修养的行为活动。（ ）
正确的认识自我是会计人员进行自我教育、自我修养的前提和起点。对照是自我认识的基本方法，它包括（）。
会计职业道德修养是指会计人员在会计职业活动中，按照会计职业道德的基本要求，在自身道德品质方面进行的自我教育、自我改造、自我锻炼、自我提高，从而达到一定的职业道德境界。（）
社会实践是会计职业道德自我教育与修养的根本途径。（）
下列各项中，属于会计职业道德自我修养活动的有（）
会计职业道德的自我教育与自身修养，不可能将会计职业道德转化为会计人员的职业本能。（） Y.对 N.错此题为判断题(对，错)。
