春秋时代，以（）的出现为标志，表明社会生产力获得显著的发展。文化空前发展，诞生了孔子、老子等伟大的思想家；天文历法、数学及医学等科技领域也取得了许多新成就。
()是室内火灾最显著的特征之一，其具有突发性。它的出现，标志着火灾从成长期进入猛烈燃烧阶段。
儿童有意想像和创造性想像迅速发展的年龄是学龄前期。
（）是2-3岁（先学前期）儿童自觉行动目的发展的显著特点。
儿童的各种心理过程和特征，都是在发展过程中先后出现的，例如，出生头几个月的孩子不会认人，6个月左右才开始认生；1岁半以前还没有想像活动和人类特有的思维，2岁左右才逐渐出现想像和思维。这表明儿童心理发展的一个总趋势是（）。
项目的一次性是项目管理区别于企业管理最显著的标志之一。
皮亚杰的研究表明，感知运动阶段的一个显著标志是儿童渐渐获得（ ）。
想象的产生是学前儿童认知发展的标志之一。
轰燃是室内火灾最显著的特征之一，它标志着火灾（）的开始。
（）是学前儿童认知发展的标志之一。
无形资产的可辨认性特征是区别于商誉的显著标志，其非货币性特征是区别于债权的显著标志。
现代旅游发展区别于传统旅游发展的显著标志是()。
皮亚杰的研究表明，感知运动阶段的一个显著标志是儿童渐渐获得（ ）。
现代旅游发展区别于传统率哟普发展的显著标志是()
近代广告发展的显著标志是（）
智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。
近代广告发展最显著的标志是（）的出现.
农耕社会经济发展阶段的最显著标志是（）
词汇量是儿童智力发展的标志之一，儿童智力水平较高，词汇量就越丰富。
儿童最初的想像都属于（）想像，幼儿期仍以再造想像为主。
（ ）是儿童言语发展的标志之一，也是儿童智力发展的标志之一
农历五月初五的端午节，是我国的传统节日之一，这一节日的两个显著性标志是（ ）。
农历五月初五的端午节，是我国的传统节日之一，这一节日的两个显著性标志是（ ）。
皮亚杰的研究表明，感知运动阶段的一个显著标志是儿童逐渐获得（）
