讲酸碱中和的时候，为了让学生更直观地看到现象，王老师特意拿了实验仪器给大家做了实验，这种方法属于（）。
在实验过程中，要将实验的结果及时如实地记录下来，数据要记在一定的记录本中，不要随便记在纸条上，以免丢失。需要拍照的及时拍照。记录不能随意涂改。
平常我们看到的凹透镜是用透明的玻璃制成的，它边缘厚中央薄。我们都知道凸透镜是平行光透过后会聚于一点，那么平行光透过凹透镜后怎样呢？小明做了如下实验：他将5只激光手电筒捆绑在一起，形成一束平行光，然后正对凹透镜照射，看到了如图所示的现象，请你回答下列问题
小实验：用小玻璃瓶装满水，盖好塑料瓶盖，放到冰箱冷冻柜中，第二天打开冷冻柜看到什么实验现象？为什么？
最早通过实验看到太阳光可分的科学家是谁（）？
老师在实验室给同学们演示了如下实验：在插有小树枝的封闭烧瓶中放有一些卫生球粉末，然后在酒精灯上微微加热烧瓶，可以看到粉末越来越少，停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白玲珑的人造“雪景”。对于以上实验现象，以下说法正确的是（）。
填料吸收塔流体力学特性实验：在实验过程中，什么情况下认为是积液现象，能观察到何现象？
多发性骨髓瘤的实验室检查中不能出现的现象是（）
有这样一个心理实验：给墨西哥人和美国人看两组图片，一组是美国人熟悉的打棒球的场面，一类是墨西哥人所熟悉的斗牛场面。这些照片快速地交叉出现。结果是84％的美国人只看到打棒球的场面，74％的墨西哥人只看到了斗牛的场面。这说明受众使用信息时的（）现象。
点光源照射时看到的干涉图与牛顿环实验中看到的干涉图从现象上看有什么共同之处？从本质上看有什么共同之处、有什么不同之处？
拿一把有弹性的尺，一只手把尺按在桌面上，它的一半伸出桌面，另一只手轻轻把伸出桌面的尺向下拉，然后放手，让它上下跳动，能看到什么现象？这个实验说明了什么？
图1实验中火焰温度最高的部分是哪个部分? (2分)图2实验中两个烧杯壁上的现象分别是什么?此现象可推测出蜡烛燃烧后生成的物质是什么? (4分)图3实验中蜡烛是否可以重新燃烧? (2分)
在叶绿色素的提取和分离实验中，沿滤纸条扩散速度最快和最慢的色素依次（）
在测量弹性模量的实验中，调节时在望远镜中看到了镜子，若要看到标尺的像应调节（）
在Posner和Raichle（1994）的PET扫描实验中，要求说出所看到或所听到的名词属于（）
以实验法进行市场调查时，（）是激发因素的受体，是要被解释的现象和变化的结果，在实验中处于关键地位。
在Stroop干扰实验中，能够熟练阅读的人看到单词，避免不了激发（）。
消失的硬币实验中，硬币“消失”是基于下列哪一个光学现象？
迈克尔逊干涉仪实验中，既可能看到等厚干涉，也可能看到等倾干涉图样。
等厚干涉实验中，在读数显微镜中看到的标准干涉图样为
教师通过演示生动有趣的实验或让学生动手做实验，引导学生认真观察.积极思考实验中的各种现象，学生进入学习情境．这样的导入方法是（）
观察水绵实验中，你在显微镜下看到水绵细胞中形状像带子，呈螺旋状排列的是（）
