有效组织教学，可以引起学员的学习兴趣，使学员迅速进入最佳情绪状态。
培训讲义是授课的参考依据，是大纲式的教材，不仅可以使授课教师能清晰地把握课程的脉络，还可以帮助学员更好地理解授课的内容。编写培训讲义不仅要考虑内容，还应注意一定的（）。
为了引起学员足够的注意，教师可以以稍稍停顿、加大音量、（）、提醒、手势、复述、板书等方式对重点部分予以强调。
有的广告发出能立即引起兴趣，有的广告需要更长时间才能产生效果。这属于广告效果的（）。
清晰易懂的演示结构的表达的结构越（）越好。
拨打120电话时，（）惊慌失措，保持镇静，讲话要清晰明确，简练易懂。
能较为直观、生动、准确地表现（）的意图，使妆面设计能够引起顾客的兴趣。
（）部分文字必须简明易懂，能激发被调查者的兴趣。
编写讲义时，可通过（）等直观易懂的形式帮助学员理解记忆和减少文字叙述。
不按比例，不受总平面布置的约束，以表达清晰、易懂为主的工艺流程图称为施工流程图。
语言类扩声系统对清晰度、易懂度上有一定要求，其频响通常在（）以上。
谈判语言总的表达要求是：文明礼貌、清晰易懂、落落大方。
语文教师的板书，会给学生的书写带来潜静默化的影响，因此，板书除了需要条理清晰，还要特别注意的是（ ）。
（）的作用：能吸引学员的注意力；能激发学员学习的兴趣；能承上启下，使学员有准备、有目的地学习新课；能为新课的展开创造学习情境。
发音标准，音量适宜，清晰易懂，，时间适当（）
语文教师的板书，会给学生的书写带来潜移默化的影响，因此，板书除了需要条理清晰，还要特别注意的是（）
信息披露义务人披露的信息不需要简明清晰，通俗易懂。（)
板书设计要有清晰的（）。
板书的优劣不会影响学员的学习习惯。（）
63、板书设计要注意切合愿意，简明扼要，逻辑清晰，关键词句等。
1、第二份作业要求大家 运用自行设计的一课时教学设计，分别采取板书与ppt方式说课并录像。选择其中之一上传到平台进行互评。 该部分成绩由学员互评得出，学员需要从视频制作、说态、表达方式三方面对其他学员的作业进行评价。
算法的描述最直观、清晰、易懂的是（）
记录填写内容真实、字迹清晰、易懂（）
