领导者的能力不是与生俱来的领导者的个人素质是通过后天的培训，发展，使其具备有效领导能力的一种行为模式。（）
对于一个优秀的工匠来说，一丝不苟是一种工作态度、一种行为习惯、一种职业操守。
印象管理是一种后天学习的结果。
随地吐痰是讲卫生的一种好习惯，也是一种文明的表现。
非正规制度安排的思维习惯是一种潜意识里的习惯。
（）提出“师夷长技以制夷”是一种务实的主张。
技术能力是一种特殊的能力，它是劳动者对（）的能动“反映”，是后天习得的“经验”。
选拔性素质测评是一种以（）为目的的素质测评。
内心信念与社会舆论和传统习惯的不同之处在于：前者是一种（），后者是一种（）。
耐力素质与人体其他身体素质无关，它是一种单因素的能力。
先天与后天的区分是一种（）区分。
条件反射是后天获得的，是一种高级的神经活动。（）
期待是一种习惯，只有养成期待的习惯才能跟着音乐走。
权变理论往往认为领导者是一种动态与静态相结合的过程中的领导人。
根据课程内容可知：所谓德性是一种后天习得的品质。（）
苏格拉底认为基于知识的善是一种习惯，基于意见的善则是一种理由充分的确信和洞见。（）
（）是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。
在洛瓦利斯的观点里，哲学是一种后天的培养。
所谓德性是一种后天习得的品质。（）
基于知识的善是一种习惯，基于意见的善则是一种理由充分的确信和洞见是苏格拉底的观点。（）
创新学习是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。
（)认为语言是一种后天获得的行为习惯，是学习的结果。A、以上都不是
