造成观察偏差的主观因素包括有（）。
影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面： （1）观察者的（）； （2）观察者的兴趣和爱好； （3）观察者的个性特征； （4）观察者的过去经验； （5）观察者的知识结构。
一般认为智力因素包括六个方面：注意力，观察力，想象力，记忆力，思维力，创造力。
项目风险是指由项目所处的（）的不确定性，以及受项目干系人主观上不能准确预见或控制等因素的影响，使项目的最终结果与干系人的期望产生偏差，并给项目干系人带来损失的可能。
消防队在灭火战斗中，主观方面因素基本正确。在扑救过程虽然出现过某些偏差或失误，但及时做了纠正，较好地扑灭了火灾，应评为灭火战斗（）。
在绩效评估实施中，经济因素和评判的主观偏差，是影响绩效评估效果的两个突出问题。
人的智力的构成因素有：观察力；（）；记忆力；思维力.
智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。(教育学)
以下属于造成观察偏差的客观因素的是（）。
（）是以财务的实际和计划资料为依据，结合农村合作金融机构业务经营活动情况，对造成财务偏差的主观和客观因素进行揭示，并测定各影响因素对分析对象的影响程度，提出纠正偏差对策的过程。
尽管个人观察是一种有效的衡量手段，但它过于依赖数值衡量的因素，而忽视了重要且更主观的因素。（）
“在观察时，教师要尽力摒弃一切个人的主观偏见，使自己的思维具有较大的自由度和充分的空间”，这段描述符合“观察的原则”的（）。
思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎，而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。
思维定式的形成，与现实社会的文化传统和个人的独特生活经历有很大关系，支撑思维定式的，是思维主体所具有的（）、（）、（）等内在因素。
设计者的创意思维才是图案创作的主观性因素。
突破思维定式，转换思维视角，主要是指（ ）。
特殊能力是指进行大多数活动所需的能力，包括观察、记忆、注意、思维与想象、语言和动作等因素。
影响知觉选择性的主观因素主要有五个方面：(1)观察者的需要与动机；(2)观察者的兴趣和爱好；(3)观察者的个性特征；(4)观察者的过去经验；(5)观察者的（ ）
临床试验中采用盲法原则观察结果的优点是 选项: A、可以克服来自患者主观因素的影响 B、可以克服来自试验设计者主观因素的影响 C、可以克服来自观察者主观因素的影响 D、可以克服来自研究资料分析人员主观因素的影响 E、可以克服实验人员实验过程中主观因素的影响
观察法不受调查人员和调查对象主观因素的干扰，反映的信息内容较为真实客观。（)
思维定式：指根据已有的知识、经验，在头脑中形成的一种固定的思维模式。遇到问题，会自然地沿着固有的思维模式进行思考。 下列认识不包含思维定式的是（）。
以下属于智力因素的有：情感观察力性格注意力 意志记忆力兴趣想象力思维力创造力（）
人们在意识活动中往往存在着思维定式，不同的人往往有不同的思维定式，表现出主体对外部信息的选择和不同的思维加工方式。这说明（）
（)是指应坚决摒弃想当然的做法，努力防止心智模式钝化，避免形成定式思维，提防个人的情绪因素对决策可能产生的不利影响。
