9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西,就对妈妈说:"好孩子不应该偷东西。"根据科尔伯格的道德发展阶段论,小明的道德发展处在()。
根据科尔伯格的道德发展理论,处于相对功利取向阶段道德表现的是()。
中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论,小辉的道德发展处于哪个阶段?( )
中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论,小辉的道德发展处于哪个阶段?()
小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论,这是因为他们的道德发展处于()。
柯尔伯格提出的儿童道德发展三个水平、六个阶段,其中好孩子走向阶段属于()。
在柯尔伯格的三水平六阶段的道德发展理论中,"好孩子定向"是第3阶段的特征。
“好孩子”阶段属于科尔伯格道德发展阶段理论中的()。
在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚取向阶段属于()。
9岁的小明看到动画片中小偷在偷东西,就对妈妈说,好孩子不应该偷东西,根据科尔伯格的道德发展阶段论,小明的道德发展处在()。
依据科尔伯格的道德发展理论,具有法制观念取向者属于下列()时期的特征。
科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段,其中好孩子定向阶段属于()。
根据科尔伯格的道德发展理论,处于价值观念取向阶段道德表现的是()。
根据科尔伯格的道德发展阶段理论,道德发展前习俗水平的第一阶段属于()阶段
小李认为服从,听话就是好孩子,对权威应绝对的尊敬和顺从,依据科尔伯格的道德发展理论,小李的道德发展处于()。
在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中,社会契约取向阶段属于()。
6 岁的明明认为自己的爸爸为自己摘取别人家地里的苹果是正确的行为,根据科尔伯格 的道德发展阶段理论,明明处于道德发展的( )。
根据科尔伯格道德发展阶段理论,下列属于第三个水平(即后习俗水平)的阶段是:
根据科尔伯格的品德发展理论,“好孩子”取向属于()
根据美国心理学家阿尔伯格的理论,儿童道德判断处于习俗水平的对应发展阶段为寻求认可取向和______
根据科尔伯格道德发展理论,当儿童认为规则是由权威制定的,必须无条件地服从时,其道德发展水平所处的阶段是()
以“好孩子”为取向的阶段是科尔伯格道德发展理论中__水平的子阶段()
根据科尔伯格的道德发展阶段理论,"好孩子"的道德取向属于()
6、小明认为道德行为就是让人喜欢、对别人有帮助或者大家都赞成的行为,做个好孩子。小明属于科尔伯格道德发展的哪个阶段:()