简述幼儿生活故事的特点。
一般而言，幼儿园常用的文学作品包括（）、童话、生活故事和幼儿散文等
幼儿生活故事大多取材于（）
任溶溶的幼儿诗构思新颖，他还写有幼儿系列生活故事（）。
幼儿生活故事
幼儿生活故事的特点和创作要求是（）。
表演游戏是幼儿以故事（儿童自己创编的或者来自于文学作品）为线索展开的游戏活动。
以人物或事件为线索，把几个可以相对独立而又有内在联系的事件连缀在一起的幼儿生活故事结构是（）。
幼儿生活故事《我是哥哥》的作者是（）
宋老师发现很多幼儿的生活习惯不好，就创编了一些关于习惯培养的儿歌，这些儿歌很受幼儿欢迎，对他们的习惯养成产生了积扱作用，宋老师的做法体现的师德规范是（ ）。
看图说话、创编故事都属于想象活动。
幼儿生活故事有哪些特点？
教师将幼儿创编的动作进行组合并表演，请幼儿观看，并要求幼儿指出哪些人的动作被采用了，教师运用的方法是()。
对不同年龄段的幼儿，创编故事要有同样的要求。
幼儿园教学采用的故事情境法中故事情境可以是真实生活情境，也可以是绘本上的虚拟情境。
智慧职教: 简述幼儿舞蹈创编学习中的学习方法？
幼儿故事常常是以生活中的普通人为主要形象，以幼儿熟悉的生活场景为主要环境，来反映幼儿的现实生活
下列关于幼儿生活故事表述正确的是（)。
保育员要选择与婴幼儿生活经验密切结合的教育内容，如他们熟悉的生活场景、生活故事或动物童话等。（)
在一次语言活动中,中班的兰老师请丽丽大胆的创编故事《猫和老鼠》,豆豆小朋友打断丽丽的创编,开始了自己的故事创编,兰老师提醒指出“其他小朋友在发言时,我们应该怎么做才是有礼貌的 ”,瞬间,豆豆就想起了平时老师的教诲安静了下来。案例中体现了社会领域教育的（）
幼儿生活故事（名词解释)
创编幼儿游戏舞的方法——1:根据音乐创编、2:根据小班、中班、大班年龄特点进行创编、3:根据游戏类别进行创编。
“能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事”所属的语言领域目标是（）
25、生活故事是幼儿生活的一面镜子，能让幼儿关注自己，认识自己。
