项目培训法强调学员在学习过程中的主体地位，提倡（）的学习。
培训课的精华在于（），而测试题是一种学员能够完全地投入进来的方法。
充分调动学员的积极性和主动性，让他们充分发表意见、提出问题并共同讨论问题，这就是带教培训过程中的（）原则。
在实际培训过程中，根据学员的特长和不足，（）可以取得良好的培训效果。
讲授技巧主要是指培训员的教学技能，它是提高培训质量，使培训达到预期效果的重要保证。
（）由地市培训部采取集中培训的方式，主要解决新人对行业理解不深入，对公司产品及保险销售技巧不了解等问题。培训通过讲授、演练、通关等授课方式加强新人的基础知识、基本技能等，帮助学员树立正确的从业观念、坚定从业信念。
甲是某专业开锁公司培训师，专门向学员讲授技术开锁的方法，乙通过学习，多次利用所学的方法入室盗窃。甲的行为（）。
在教学过程中，学员的理论培训时间每天不得超过（）。
理论培训的目的，是通过系统讲授使学员对（），制造工艺有一个全面的认识。
在培训过程中，衡量学员对培训课程的满意度评估方式是（）。
（）是指学员分成若干小组，参加各种户外的训练项目，然后在培训师的组织下进行分析总结，发现训练中的问题，并从中认识平时工作中的道理。
管理学反映了管理过程的客观规律性，具有显著的科学性。但是，管理过程中的诸多不确定因素使管理本身无法完全量化，故而只是一种不精确的科学。（）
角色扮演法是指培训过程围绕一定的培训目的，把实际工作中的真实情景加以典型化处理，供学员思考分析和决断。
学习的进度完全由学员根据自己的动机和领悟力来决定，这种培训方法是（）
衡量学员对于具体培训课程，培训讲师和培训组织管理的满意度，是指培训评估中的（）。
再就业培训中质量监管人对培训过程的学员必须检查（）。
理论培训的目的，是通过系统讲授使学员对机械制造，（）有一个全面的认识。
（）是指讲授过程中的信息输入完全来自培训者，学员只是接受信息。
学员性格不同，课堂上表现各异。在培训过程中，培训师要注意观察，适时适当沟通，使每位学员在宽松和谐的环境中积极投入学习。
变电站综合自动化数据完全共享是指继电保护所需的输入信息和测量信息完全共享，即取同一个电流互感器（TA）和同一个电压互感器（TV）的信号。（）
在排除网络故障的过程中，通常情况下故障的解决方法都比较简单，只是故障问题被其他情况或者不完全信息所掩盖。以下是几点关于排除网络故障的建议，不正确的是（）。
课堂教学的过程，是培训师和学员双方相互影响的过程。
在培训过程中，学员不能做（）操作。
