教育不仅在于一定的（）和规范作用，更是在唤醒，激起和促进精神自立的过程中鼓励和培养其自我领导。
实现由“中国制造”到“中国创造”的跨越，推进自主创新，就要进一步营造鼓励创新的环境，培养造就世界一流的科学家和科技人才。从我国分配制度上看，要使创新智慧竞相迸发、创新人才大量涌入，就应（） ①完善我国的基本经济制度 ②大力发展非公有制经济 ③坚持按劳分配和按生产要素分配相结合 ④健全生产要素按贡献参与分配的制度
国家鼓励、扶持具备相应条件的教学科研机构培养应急管理专门人才，鼓励、扶持教学科研机构和有关企业研究开发用于突发事件（）的新技术、新设备和新工具。
职业教育创造文化有直接和间接两种途径：一是职业教育直接生产新的文化；二是职业教育通过培养创造型人才间接生产新的文化。
鼓励扩大专业技术和技能人才培养，鼓励高等院校、职业学校逐年扩大采矿、机电、地质、通风、（）等相关专业人才的招生培养规模。
（）提出“不仅要关注行业领军人物和特殊人才的培养，更要关注普通文化管理工作者、文化市场营销工作者、文化创造者和制作者。
建立（）质量教育社会实践基地，普及质量知识。鼓励有条件的（）设立质量管理相关专业，培养质量专业人才。
在创新人才培养中要注重强化激励机制，给予科技人员更多的（），使发明者、创造者能够合理分享创新收益。
要培养合乎时代需要的一代新人，应该特别注意人才素质的哪些方面？
2013年8月22日，第八届中国青少年（）奖颁奖大会在北京举行。国家副主席李源潮指出，培养创新型人才是事关国家和民族发展的长远大计，要从小培养孩子们的创造精神，让中国青少年的科学梦展翅飞翔。
鼓励有条件的高校结合国际组织人才需求，开展培养推送高校毕业生到国际组织实习任职工作。
为增强企业的技术创新能力，应当鼓励高等学校和企业联合制定人才培养标准，共同建设课程体系和教学内容，共同实施培养过程，共同评价培养质量。
就一般性秘书工作而言，秘书从业人员的培养应该以通才型人才为主要目标。
国家鼓励开展中医药专家学术继承工作，培养高层次的中医临床人才（）
“顺木之天，以致其性”，行政领导要按照人才和职业的发展规律，明确公务员培养的阶段任务，才能实现人才的发展目标。
人力资源管理核心职能是根据企业的发展战略和主管领导的授（）和培养企业所需的各类人才，调动员工积极性，激发员工潜能，促进员工和企业的共同发展。
突破制度瓶颈方面，国家电网有限公司要营造鼓励创新、宽容失败的良好环境，建立健全以为导向的科研人才评价和激励机制，充分释放创新创造活力（）
鼓励学生对问题进行应急性回答，并提出多种类型的答案或各种不合以培养其创造性。这种方法是（）
要开展以劳动创造幸福为主题的宣传教育，把（)纳入人才培养全过程，培养一代又一代热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。
国家鼓励开展（）教育，培养高层次的中医药人才。 错误
充分调动消费者的创造性和能动性，既要培养和使用好高端研发人才，又要培养和使用优秀工程技术人员和高技能产业工人，完善产业工人技能等级制度。（)
充分调动企业的创造性和能动性，既要培养和使用好高端研发人才，又要培养和使用优秀工程技术人员和高技能产业工人，完善产业工人技能等级制度。（)
从2013年开始，我国成为全球第一贸易大国，但仍不是贸易强国。贸易强国最重要的衡量标准之一是在国际贸易交易当中具有主导权和话语权，必须拥有具有竞争力的国际品牌产品。要改变我国是贸易大国但不是贸易强国这种局面，就应该（）①尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 ②坚持创新发展，把创新摆在国家发展全局的核心位置 ③鼓励自主创新，科技创新 ④关起门来搞建设，拒绝依靠外国的支持和帮助
国家鼓励开展中医药专家技术经验和技术专长继承工作，培养高层次的中医临床人才和中药技术人才（）
