导向钻井按导向的依据可分为几何导向和代数导向两种。
在各学段中，数学课程安排了四个部分的课程内容：“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和（）。
世纪的笛卡尔把代数方法移植到几何领域，使代数、几何融为一体，从而创立了解析几何。体现了移植法中的（）
欧几里得创造了几何学，（）创造了代数学。
古代美索不达米亚的数学常常记载在（）上，在代数与几何这两个传统领域，他们成就比较高的是（）领域。
哪位大数学家把几何和代数结合起来（）
参数曲线的表示有代数形式和几何形式两种。
文艺复兴和启蒙运动大大的推动着欧洲自然科学的发展。17世纪以前，几何和代数自立门户，各自独立发展.随着生产实践的进步，人们愈来愈多地考察研究运动着的物体，时代要求几何和代数“联姻”――解析几何诞生了。许多几何问题都可以转化为代数问题来研究。试问下列哪项不属于几何学上的三大尺规作图？（）
19世纪数学发展的特点，可以用以下三方面的典型成就加以说明：（1）（）和复变函数论的创立；（2）非欧几里得几何学问世和（）；（3）在代数学领域（）与非交换代数的诞生
实现了几何和代数结合的是()。
实现了几何和代数结合的是（）。
数学中，几何学以研究“形”为主，代数学主要研究“数”，解析几何则研究两者的统一。这体现的是科学美的哪种表现形式（）
（）第一次把试验的经验研究方法和几何的演绎推理巧妙地结合起来，建立了著名的杠杆原理。
近代数学家（）证明了著名的“费玛大定律”，并且与英国人伟烈热利合作翻译了古希腊的数学名著，并且使得西方近代的符号代数学以及解析几何和微积分第一次传入中国。
()世纪后,西方的理论科学和实证科学结合起来了,演绎法和归纳法结合了,几何学才运用到生产之中。
《高次方幂公式的内蕴式证明》改变了代数几何的地位。（）
几何原本的第二卷的内容和几何与代数有关。
哪位大数学家把几何和代数结合起来：
常量（初等）数学时期主要研究的四大数学学科为：算数、代数、几何和（）
实现了几何和代数结合的是 （)A．笛卡尔创立解析几何学 B．牛顿建立微积分学C．莱布尼茨建立微积分
14世纪，欧洲学校的课程有算术、几何、天文等；到16世纪，增加了地理和力学，17世纪，又增加了代数、三角、物理和化学等。这说明对教学内容变化产生影响的是（）
7、通过在几何学和代数学之间建立必要的联系，创立了一门新的数学分支解析几何的数学家是（）
