青少年情绪情感最突出的特点是（）的表现。
情感是情绪的外在表现，情绪是情感的本质内容。（）
简述中学生情绪、情感发展的特点。
美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的（ ）。
大学生情绪情感的特点是()
中学生情绪和情感的发展特点。
大学生的情绪一旦被激发，往往会在较长时间内影响个体的心理与行为，这说明大学生的情绪情感发展具有（）
简述中学生情绪情感发展的特点。
老年期的情感发展特点是（）。 ①容易有消极情感体验 ②容易激动、冲动 ③各种丧失是情绪体验的最重要的诱发事件 ④情感体验深刻而持久 ⑤情感体验丧失
美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的（）。
冲动、易变、外露是0—3岁婴儿情绪、情感的特点，年龄越大特点越突出。
幼儿情绪情感发展的的一般规律主要表现在哪些方面？
以下（）方面是学习障碍学生最突出的表现。
情感是情绪的基础，情绪要通过情感表现出来。
幼儿情绪情感发展总趋势表现在哪些方面？
大学生情感发展的最基本的特征是（）。
幼儿情绪情感发展的一般规律主要表现在哪些方面？
小学生情感发展的趋势表现在哪些方面？
大学情绪问题的突出表现是：
情感是情绪的外在表现,情绪是情感的本质内容。
青少年学生的情绪情感具有爆发性和冲动性，外露性和内隐性的发展特点。 ()此题为判断题(对，错)。
情绪情感的发展主要表现在青少年的情绪理解、情绪表达与调控的发展这两个方面（）
在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法（）
在教学过程中，教师有目的地引入或创设以形象为主体的具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。这种教学方法是（）
