上传观看视频3.1和3.2的笔记
特别分10分。面向普通组同学，提交证明自己深入学习每讲教学内容的胶片（＞=10张/讲*10讲)或笔记（工作量同胶片)，胶片或笔记能够反映（1)投入了更多时间在思辨（而不仅仅是看视频)；（2)有不同于MOOC的内容组织（不是剪切、复制MOOC的胶片)；（3)有自己的独立见解。最后转换成pdf格式并上传，以供互评。
1、请上传本节课的笔记。
第三章第五讲课件：数组的分配与访问，异质的数据结构
请将第四章随堂笔记上传。
请将第三章随堂笔记上传。
参考以下文献结合第五讲内容谈一下如果让你研究某地区生物群落组成及生物多样性你该怎么做？
上传观看第3.3和4.1讲课件的笔记
点击上方图片链接上传本周笔记。
请将本章学习笔记上传。
请同学们拍照上传本节课笔记。
请上传本章学习笔记的照片。
每位同学上传 土壤固相组成章节 笔记
把学习笔记拍照后直接上传。
上传第二章 地学基础 笔记照片
请打包上传寒假作业（）,请点“上传附件”。笔记照片/电子版上传。不要贴上来,要打包“上传附件”
1.拍照并上传本章学习笔记。
请上传第三单元学习笔记（手写）
以照片的形式上传学习笔记
本节学习笔记拍照上传
假设你是决策过程的组织者，结合《第五讲 决策》所学群体决策方法，规划出你认为针对本次排序案例，进行集体决策的最优方案，并说明原因。
1、结合第四讲视频内容，总结“全盘西化“和“”文化保守主义“两大思潮的基本主张并对其进行评价。 2、总结第五讲知识要点 3、手写上传照片，保留好作业记录。
根据第五讲内容（油水和油气两相渗流理论），绘制思维导图。
在笔记上署名后，拍照，上传你本章的学习笔记。
