简述奥斯古德-施拉姆模式。
古德诺的政治与行政二分法的主要思想内容包括（）
社会学家古德等人1950年提出，假设必须满足以下几个条件（）
古德诺认为，政府机构之间的分工不可能划分得一清二楚。
古德诺把行政功能从内部再作了划分，包括有（）。
中国上古德九州中，哪一个孕育了周秦汉唐文化？（）
古德诺对西方行政学的理论贡献主要体现在（）一书中。
按照古德莱德的观点，课程可以分为理想课程，文件课程，理解课程，实施课程，和（）
简述奥斯古德模式。
奥斯古德一施拉姆模式的一个重要功绩是引入了（）
古德诺把行政功能从内部作了划分，包括有（）。
古德诺提出行政人员的“责任行为”就是（）。
按照古德莱德的观点，实际在教学中发生的课程是（）
1948年，美国古德奇公司制成了（）。
古德莱德从课程实施的纵向层分析课程分（）。
SD法是1957年美国心理学家奥斯古德提出的
古德诺因二分法理论被称为行政学之父。
简述古德莱德对课程定义的五个层次。
3.古德莱德认为课程的层次主要有（ ）。
心理学家刘易斯.古德曼提出了（）
3、古德寺圆通殿诞生时的武汉，被称为什么？
“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。”出自典故《刘备教子》（）
2、奥斯古德和施拉姆的循环模式中编码者执行的功能有
