良好师生关系的特征不包括（）。
在销售药品时，哪种做法容易使顾客形成回头客。（）
罗杰斯的非指导性教学模式认为“以学生为中心、良好的师生关系、倡导意义学习”，这一教学模式的理论基础是（）。
良好师生关系的特征是（）。
在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好（ ）。
容易使学生的个性发展出现偏差，形成胆小、孤独、不合群等不良个碰品质的教师领导方式是（）
良好的师生关系的基本特征有（）。
倡导“以学生为中心、良好的师生关系与意义学习”思想的是（）。
良好师生关系的特征是()。
良好师生关系的人际行为模式包括哪几个阶段？
教师遵守师德规范，尊重学生人格方面有没有讽刺、谩骂、挖苦、体罚或变相体罚学生现象？你对师生关系是否满意？
良好师生关系的特征是（ ）。
良好师生关系的人际行为模式包括那几个阶段？
师生共享，有利于良好师生关系的形成。
在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好（）。
教师要以身作则，必须发扬民主作风，在师生之间形成民主平等关系，共同合作，才能收到良好的效果。其体现在：教师要与学生共（）；共（）；共（）。
学生成长与身心发展；班主任工作 与 班集体建设；班级活动的组织与班务管理；良好师生关系的形成；学生思想工作及心理辅导；团队活动组织与管理等,这属于（ ）
（ ）首先应该体现在教师教育理念上，尤其是师生关系的理念上，教师应该确立师生平等、民主的理念，重视学生独立人格的养成。
哪种师生关系模式最有利于学生形成良好的人格特征？
人格障碍是指人格特征明显偏离正常，病人形成了一贯的反映个人生活风格和人际关系的异常行为模式。（）
【单选题】在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好（）。
下列不属于良好师生关系的特征的是（）
由近及远的展开地理课程内容容易使学生以偏概全，以先学的小范围的区域现象和特征代替全球性的现象和特征。()
体谅模式把道德情感的培养置于中心地位，引导学生学会关心，学会体谅，有助于形成良好的人际关系。（）
