良好师生关系的特征不包括（）。
教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了（）
良好师生关系的特征是（）。
良好的师生关系有哪些功能？
哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征（）。
举例说明建立良好师生关系的基本条件和基本做法。
社交能力包括各种与人相处的技巧，良好的亲子关系和师生关系与学生的正向社交行为有正面的关系，良好的同辈关系与学生的负面行为则有反面的关系，学校社会工作者促进学生社交能力的第一步是（）。
良好师生关系的特征是()。
从教师角度上讲，良好师生关系的建立有赖于师生交流的几个方面（）。
家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设温暖关爱的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系和师生关系，让幼儿在积极健康的人际关系中建立安全感和信任感，发展自信和自尊，在良好的社会环境及文化熏陶中学会遵守规则，建立基本的（）和（）。
良好的师生关系是教师工作的核心。
理想的师生关系的基本特征是（）
良好师生关系的特征是（ ）。
师生共享，有利于良好师生关系的形成。
理想师生关系的基本特征不包含（ ）。
理想师生关系的基本特征不包含 （ ）。
良好的师生关系的标准
（ ）的师生关系，是良好的师生关系。
哪种师生关系模式最有利于学生形成良好的人格特征？
下列不属于良好师生关系的特征的是（）
教学实践证明，影响良好师生关系形成的主要因素有三个，师生之间的（）情感和行为。
徐老师为建立良好的师生关系,找学生谈心，了解学生的兴趣，进行家访，以掌握学生们的思想动态。徐老师采取的基本策略是（）
论述良好师生关系建立的基本策略。
试述良好师生关系建构的基本策略
