安全意识,就是()、()、()等客观因素在人们脑子里的反映,即人们对于避免危险,消除威胁,防止事故等在脑子里形成的()和()。
“离离原上草,一岁一枯荣”这种生命现象说明生物体具有()
()是蒙古语娱乐、游艺的意思,是草原上一年一度的传统盛会。
脑海里浮现出的一幕幕情景,这是()记忆。
人们在看小说时,脑海中会浮现出主人公的模样,这是什么过程()。
学生只根据教师对“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”诗句的描述,在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景,这种心理现象是()。
读着“离离原上草,一岁一枯荣”,脑子里浮现出草原上一年四季不同的景象。这种心理活动属于()。
翻译:离离原上草,一岁一枯荣。
狭隘的人到别人的脑子里去找对手()到处树敌。
离离原上草,一岁一枯荣;野火烧不尽,春见吹又生。说明的是发展的观点。
我们读到“天苍苍,野茫茫,风吹草底见牛羊”时,头脑中浮现出广袤的大草原水草丰美,牛羊成群的景象,这是()
作家写作都是事先在脑子里构思好情节大纲才开始写的。
理论物理学的常用方法是在脑子里做实验。
绿幽灵是水晶种族的一员,是指在水晶的生长过程中,包含了绿泥石矿物质包裹体,在白水晶里,浮现出聚宝盆、水草、满天星等异象,内包物颜色为绿色的则称为绿幽灵水晶。
脑子里的局限是怎样产生的?
读鲁迅的《阿Q正传》,脑中浮现出阿Q形象,是()。
在柏拉图看来,教育的作用并不是将知识装进人的脑子里。
诵读“月落乌啼箱满天,江枫渔火对愁眼”诗句时,脑中浮现出相关形象的过程是()。
学生只根据教师对“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”诗句大描述,在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景,这种心理现象是()
学生根据教师对天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊诗句的描述,在头脑中浮现出一幅草原牧区的画面。这种心理现象称之为()
患者,女,18岁,上高二,学习压力特别大。今年三月份开始至六月份,持续3个多月,夜里翻来覆去睡不着,脑子里总是浮现白天学习的功课。刚开始是失眠,后来发展为白天上课精神不足、注意力不集中、情绪焦躁、学习成绩下降来医院就诊,诊断为失眠症。
离离原上草,一岁一枯荣。 ,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。《赋得古原草送别》唐 白居易
草离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。请从A-F中选出下列汉字所对应的造字法,其中有两个多余选项。A象形字B形声字C假借字D会意字E转注字F指事字下列哪项与本诗中的荣意义相近()
"离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,妻妻满别情。"这首诗的作者是()