哪项属于护理人才培养方法？（）

A . A.基础训练 B . B.学历教育 C . C.定向培养 D . D.知识更新 E . E.在实践中不断提高

A . 简明扼要地描述人员的业绩称为关键事件法 B . 应用叙述法进行评价其主观倾向性较大 C . 护理人员绩效水平接近时应用排序法有一定难度 D . 目标管理是一种有效评价护士绩效的方法

A . 科研能力 B . 实践技能 C . 创新思维 D . 基础训练 E . 科室轮转

A . 小儿饮食不好时不强迫进食 B . 不挑食、不偏食 C . 经常补充零食以保证营养 D . 培养自食习惯

A . 表达能力 B . 实践能力 C . 记忆力 D . 观察力 E . 思考力

A . A．复制人类疾病的模型 B . B．药物对细胞的影响 C . C．病毒复制 D . D．细胞的癌变 E . E．染色体变异

A . 理论人才、实践人才、临床护理专家 B . 高级执业护士、临床护理专家、护理理论家 C . 管理人才、教育人才、临床护理专家 D . 基础护理人才、护理理论专家、高级执业护士 E . 临床护理专家、护理理论专家

A . A．面试 B . B．推荐介绍 C . C．知识测验 D . D．技能测验

A . 细胞培养 B . 鸡胚培养 C . 无生命人工培养基 D . 动物培养 E . 器官培养

A . 查阅文献法 B . 社区调查法 C . 社区讨论法 D . 实地考查法 E . 对照实验法

A . A、及时学习，掌握党的新政策，新要求 B . B、立足局部看问题 C . C、要十分熟悉点上的情况 D . D、广博的知识有助于培养新闻敏感

A．交谈 B．调查 C．教育 D．体格检查

A．临床路径 B．追踪法 C．六西格玛管理 D．品管圈活动 E．质量管理体系