（）是指家庭成员的组合形成及其相互作用所形成的关系状态。它包括家庭由多少成员组成，由哪些成员组成和按照哪种关系模式组成。
研究人格的家庭成因，重点在于探讨（）的差异（包括家庭结构、经济条件、居住环境、家庭氛围等）和不同的教养方式对人格发展和人格差异具有不同的影响。
家庭生命周期各阶段相互连接，两阶段间的转折与过渡是最易导致家庭关系紧张、家庭成员焦虑的时期，也是促进家庭成员成长成熟，家庭向前发展的时期。
在工作和家庭之间的四种连接机制中，工作和家庭的结果相互影响，导致两个领域的相似性的机制被称为（）
家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式叫（）
家庭教育就是家长有意在日常生活中，通过哪几种方式，对子女施以一定教育影响，继而家庭成员彼此相互影响的一种的社会活动？（）
家庭成员之间通过第三方实现相互沟通交流，把第三方带人两人的互动关系中，这种现象属于家庭结构的()。
社会的物质环境、家庭、学校、工作单位及整个（），精神文化等社会因素也同生物因素一起相互作用，共同影响着人的发展。
研究人格的家庭成因，重点在于探讨家庭的差异（包括家庭结构、经济条件、居住环境、家庭氛围等）和不同的教养方式对人格发展和人格差异具有不同的影响。
广义的家庭教育是指家庭成员之间相互实施的一种教育和影响。
（）理论认为人们每天在工作和家庭的边界中徘徊，工作和家庭组成各自不同的和文化的领域，相互影响，虽然工作和家庭中很多方面难以调整，但个体还是能创造出想要的平衡。
家庭系统借助成员间的沟通行程相互影响的网络，并且每个个体都会受到影响。
咨询结束核查的内容为：现存问题是否得到了解决或者得到了很大的改善、家庭成员是否真正促进了相互关系，是否能够很好的解决家庭的内外部问题、家庭成员是否满意、家庭成员是都理解了他们正在做的事情根本不起作用，是否明白了如何回避类似问题的再次出现。（）是否反映了某些重要的问题尚未解决，还是仅仅反映了家庭在没有婚姻家庭咨询师的情况下重新调整功能、家庭成员是否真正促进了相互关系，是否能够很好地解决家庭的内外部问题。
儿童发展实际上是家庭成员之间相互作用的一种复杂过程.
简述家庭健康护理中对促进家庭成员相互作用的评价。
下列哪一项最能反应家庭成员间的相互关系（）
家庭氛围是家庭成员间的关系及其所营造出的人际交往情境和氛围，它对家庭成员的精神和心理都起到非常重要的作用，是家庭成员生活及成长的重要环境因素。
家庭结构是指家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式。包括代际结构和人口结构两个维度。
（）反映一个家庭中成员的构成及其相互作用、相互影响的状态以及由这种状态形成的相对稳定的关系模式。
家庭成员之间应当相互关爱，创造良好、和睦的家庭环境，提高精神障碍_____________意识;发现家庭成员可能患有精神障碍的，应当帮助其及时就诊，照顾其生活，做好看护管理。
（）强调家庭作为整体，认为成员之间的相互影响会导致认知、行为和情感改变
影响学前家庭教育的因素多种多样，其中（）是指家庭中成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式
最能反应家庭成员间相互作用与关系的家庭结构是（）
家庭是一个（）系统，家庭成员之间有相互抚养的义务。
