某教材《敬畏自然》一课有这样的练习题：一、反复阅读课文，找出文中表达作者观点的关键语句。思考一下，作者为什么提出要“敬畏自然”，为什么说“敬畏自然”就是“敬畏自己”？二、本文多处运用反问，例如“谁说宇宙是没有生命的？”这比用一般判断句“宇宙是有生命的”语气更强烈，意思更肯定。试从课文中找出几个反问句，并把他们变换成陈述句，然后比较一下，这两种句式的表达效果有什么不同。对上述练习题的设计意图分析不正确的是（）。
恋爱交友中，超理智型人的特点，是什么呢？
《民事诉讼法》规定的“证人确有困难不能出庭”，是指有下列情形之一的（）。
在恋爱交友中，指责者类型人的特点，是什么呢？
《民事诉讼法》第七十条规定的“证人确有困难不能出庭”，是指有下列情形：（）。
“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”——此句的恰当之意是（）
圣经中第一起凶杀案是什么呢？
通过一个简单的反问，我们马上就能知道客户的意图，同时也掌握了谈话的主动权。以下例句中哪些使用的是反问法（）。
圣经中最中心的主题是什么呢？
在恋爱交友中，打岔类型人的特点，是什么呢？
《叶圣陶先生二三事》一文中有这样一段：这有时使我想到《论语》上的话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得。”一处是：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”两处都是孔老夫子认为虽心向往之而力有未能的，可是叶圣陶先生却偏偏做到了。这一对主要使用的修辞手段是（）
子曰：（），学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
反问的作用是什么？
重点帮教对象仅仅指有明显重新犯罪倾向的人员，不包括经济困难、生活无着落的刑满释放人员中的弱势群体。
中国古代伟大教育家孔子曾说过：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”这体现了教师职业道德核心内容的（ ）。
在多媒体资料中各个目录的东西是存储在什么地方呢？
如何识别创业机会中作者提出几个观点来交流，分别是什么呢？
邓小平曾经指出： “为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢 ? 就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。 ”由此可见，理想信念是( ) 。
举例说明什么是反问句。
请问上一个画面中所出现的物体是什么颜色呢？
朝三暮四是指有什么性格？
关于文化，词典上是这样定义的：“物质财富和精神财富的总和”。那么，什么是财富呢？定义为“具有价值的东西”。价值又是什么呢？词典认为是“积极作用”。经过几轮概念转换，文化成了物质和精神积极作用的总和。不是剪不断，而是理还乱。概念应该是清晰准确的，尤其是定义性的概念。但客观情况并非如此。正是文化概念这种貌似清晰、实则模糊，造成了人们对文化实际把握上的极大困难。这恐怕是今天文化概念歧义丛生的一个重要原因。
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《击壤歌》中写道：帝力何有于我哉！请问句中的帝是指哪位君王
