认为文学艺术是人的性意识升华的产物的人是（）。
教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。
人的直觉是人天生就有的一种本能，是人的自然倾向，也是人最基本的或最原始的心理运算，人正是凭着这种运算而开始自己作为人的生活。
人的思想道德根本上是人的社会实践的产物。
伦理道德是一种理性自觉，是人的“善良意志”的产物，是可以超脱于社会生活之外而独立存在的。
人性是人的各种属性的总称，人的自然属性就是人的本性。
我们必须分清两种不同性质的“人化”：一是人的（）作用于自然的“人化”；一是人的（）作用于自然的“人化”。
社会属性是人的本质属性，人的自然属性也深深打上了社会属性的烙印。
提出“自然界，就它不是人的身体而言，是人的无机的身体”的人是（）
自然美是人的意识加工的结果。
人性指的是人的自然属性，人的本性指的是人的社会属性。
认为文学艺术是人的性意识升华的产物的是（）
“文质彬彬，然后君子”强调的是人的自然之心吗？
爱情是人的自然属性和社会属性的统一。
理想作为一种精神现象是人的精神生活的产物（）（0.0分）
自然界是人的无机的身体。
庄子认为“自然”是人的一种生活、生存状态。()
提出“自然界,就它不是人的身体而言,是人的无机的身体”的人是()。
人性指的是人的自然属性，人的本性指的是人的社会属性（ ）
提出“自然界,就它不是人的身体而言,是人的无机的身体”的人是（）。
语音是人的发音器官协调运动的产物，因而语音具有（ ）。
认为文学艺术是人的性意识升华的产物的是弗洛依德 （ ）
人的自然属性是人的本质属性。
