故障报告应在故障结束后()内以附件形式上传至EOMS重大故障单。
请完成作品“湖光山色”,作品以图片方式上传。(不可以用附件形式上传) <img src='\"http://p.ananas.chaoxing.com/star3/origin/dd995fcf093e29702088785a692f8359.png\"title=\"QQ??20170304180718.png\"/'/>
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题目test,务必下载附件,根据模板完成作业,统一以附件的形式上传作业
1、把用于描述本章节可视化内容的图表汇总后,以excel形式的文档,上传到课后题目指定模块中。 注:附件有数据源,下载后方可使用。
请确认你是赵亮老师班级的学生,(如果不是,请退出此作业任务。)请将第8题抄题作答在答题纸上,左上角写清班级学号和姓名,清晰拍照,上传至本题。注意:请以图片形式上传,不要选择附件形式上传。
请确认你是曹燕老师班级的学生,(如果不是,请退出此作业任务。)请将第7题抄题作答在答题纸上,左上角写清班级学号和姓名,清晰拍照,上传至本题。注意:请以图片形式上传,不要选择附件形式上传。
请确认你是汪海蓉老师班级的学生,(如果不是,请退出此作业任务。)请将第3题抄题作答在答题纸上,左上角写清班级学号和姓名,清晰拍照,上传至本题。注意:请以图片形式上传,不要选择附件形式上传。
请确认你是姚慧丽老师班级的学生,(如果不是,请退出此作业任务。)请将第2题抄题作答在答题纸上,左上角写清班级学号和姓名,清晰拍照,上传至本题。注意:请以图片形式上传,不要选择附件形式上传。
请确认你是于禄老师班级的学生,(如果不是,请退出此作业任务。)请将第9题抄题作答在答题纸上,左上角写清班级学号和姓名,清晰拍照,上传至本题。注意:请以图片形式上传,不要选择附件形式上传。
自行网上下载《建筑安装工程费用项目组成》 建标 〔 2013 〕 44号,进行阅读,并以附件形式上传
第四章:在计算机系统中,我们可以按照数据组织的形式吧I/O设备分为两类,一类是块设备,一类是字符设备,请各举一个例子。块设备:__,字符设备:__
【其它】绘制圆形五等分和七等分,保留作图痕迹,并以附件(图片)形式上传。
第五题(以2张图片形式提交,一张是原题、一张是所作答卷;不要上传附件)
【简答题】请各小组上传讲课的ppt
请确认你是王萍老师班级的学生,(如果不是,请退出此作业任务。)请将第10题抄题作答在答题纸上,左上角写清班级学号和姓名,清晰拍照,上传至本题。注意:请以图片形式上传,不要选择附件形式上传。
以附件的形式上传1-5分钟的短视频,内容与免疫学习或者战疫相关。
请以附件形式上传任意一篇文献,以测试提交附件作业功能,谢谢
请各小组上传你们的课题作业,要求每小组成员都是一样的,并且以附件形式上传,评分标准附在课题作业的最后。并且互评时不能评价自己小组的作业,否则自己的成绩将作废,每人需互评8次。
调查问卷正稿提交,从问卷星导出问卷正稿,作为附件上传提交,注意问卷文件名以小组名字+选题命名
1、对100个小区产量(数据见附件),用SPSS软件进行基本的描述统计分析,要求: 1、根据excel文档的数据,自行创建SPSS数据文件,输入100个水稻产量数据 2、利用可视分箱化功能,进行数据分组(第一组组中值=26,组距i=3) 3、编制频数分布表 4、进行描述统计分析,计算熔点的均值和标准差 5、利用组中值画出数据的直方图 将上述3、4、5的SPSS结果截图保存到word文档后,以附件形式上传
题目:通过课程的学习,以中国传统手绘表现技法(工笔或写意)设计一幅中国花鸟为题材的印花图案。 要求:1.注意笔法和墨法的运用,工笔要用笔工整细致,写意要简练、豪放、洒脱的笔墨; 2.敷色要层层深入,虚实相生,明澈入微,描绘出物象的形和神; 工具材料:国画颜料、毛笔(勾线笔、大中小白云)、宣纸(生/熟)、调色盘等画具。 尺寸:40cm*60cm 提交方式:作品拍照以附件形式上传提交
1、1.用Animate 2019制作一个作品,内容二选一:一是利用工具栏绘图工具绘制一幅平面作品,二是模仿本章第二节内容制作一个交互动画作品。注意:作品的内容必须融入课程思政元素,比如传播社会主义核心价值观、反映大学生积极健康的心态等。2.建立文件夹,将作品放于其中,压缩成zip或rar以附件形式上传。
习题 7.4,7.5 答案以附件形式上传