故障报告应在故障结束后（）内以附件形式上传至EOMS重大故障单。
1. 自选主题设计杂志封面一则，可增加图形或图片。2. 自选主题设计电影海报一张，可增加图形或图片。将作业以图片或者附件形式上传到答案框中。
在正压腿动作（教学视频03:00位置的动作为标准）基础上测量学员头部各自到（左、右）脚尖的两个距离。动作要求：后腿稍曲，前腿伸直并勾脚尖，头部尽量向前。特别提示：答案需将左右两边，所测距离公分数写清楚，同时请同学们在各自班级群里，将测量动作视频上传或者以视频压缩形式附件上传，以便查看！
在资料库中老师提供的三则文字信息中任选一则信息进行版面设计。正方形版面，不必拘泥3X3的栅格，可以试验更复杂的栅格类型，更灵活的版面编排，但要把栅格构成的原理灵活运用到设计中。注意：在设计的时候不要添加图片，仅允许添加几何图形，如线条、圆、矩形等，这有助于我们把重点放在文字的编排上。将作业以附件或者图片形式上传到答案框中。
老师在教学视频中演示《陆地和海洋》PPT。观看后,请使用课件素材,自己动手制作这个PPT吧。这个作业将作为本课程结课作业中的一项。请认证对待! 要求:1.将制作好的PPT以附件形式在本题目的“答案”中上传。 2.时间截止到2020年4月5日
以附件形式上传！ 以附件形式上传！ 以附件形式上传！
题目test，务必下载附件，根据模板完成作业，统一以附件的形式上传作业
【其它】在正压腿动作（教学视频03:00位置的动作为标准）基础上测量学员头部各自到（左、右）脚尖的两个距离。动作要求：后腿稍曲，前腿伸直并勾脚尖，头部尽量向前。 特别提示：答案需将左右两边，所测距离公分数写清楚，同时请同学们在各自班级群里，将测量动作视频上传或者以视频压缩形式附件上传，以便查看！
第三章，习题四，1-4小题，请将作业拍照，以插入图片方式上传（请不要以附件方式上传），上传后请检查图片方向是否是正向，图片是否清晰。
请确认你是赵亮老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第8题抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。
请确认你是张海燕老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第1题计算解答抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。请将本人与试题答题纸同框图片上传至本题作为答案的第一张图片。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。
第三章，习题五 登记“本年利润”总分类账 登记“利润分配”总分类账 请将作业拍照，以插入图片方式上传（请不要以附件方式上传），上传后请检查图片方向是否是正向，图片是否清晰。
自行网上下载《建筑安装工程费用项目组成》 建标 〔 2013 〕 44号,进行阅读,并以附件形式上传
请各小组以附件的形式,按组上传第四届数据新闻大赛作品阐释表
【其它】绘制圆形五等分和七等分，保留作图痕迹，并以附件（图片）形式上传。
语言学教学与语言教学是否一样？请表明你的观点，并说明理由。 提示：答案内容超过 5000 字建议使用附件形式上传
第五题（以2张图片形式提交，一张是原题、一张是所作答卷；不要上传附件）
请确认你是侯玲老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第1题计算解答抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。请将本人与试题答题纸同框图片上传至本题作为答案的第一张图片。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。
请确认你是李福祥老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第1题计算解答抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。请将本人与试题答题纸同框图片上传至本题作为答案的第一张图片。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。
第三章，习题三，6-7小题，请将作业拍照，以插入图片方式上传（请不要以附件方式上传），上传后请检查图片方向是否是正向，图片是否清晰。
请确认你是王萍老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第10题抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。
以附件的形式上传1-5分钟的短视频，内容与免疫学习或者战疫相关。
请以附件形式上传任意一篇文献，以测试提交附件作业功能，谢谢
建筑制图习题3 注意：请下载附件后完成，最好打印后完成，若无法打印，可将题目写在纸上，然后拍照后以图片形式上传，请务必保证图片的清晰度
