南宋哲学家朱熹是理学的集大成者,他的伦理思想对后世产生很大的影响。
南宋朱熹是理学集大成时期的代表人物,他创造性地发挥了二程以来的()思想,并将之视为最高范畴。
墨子是我国战国时期著名的思想家、教育家、军事家、科学家。关于墨子下列说法正确的是( )。
墨子是我国战国时期著名的思想家、教育家、军事家、科学家。关予墨子下列说法正确的是( )。
王安石是唐朝时期著名的政治家、思想家和教育家。
我国先秦时期集大成的思想家是()。
南宋绍兴至淳熙年间,是朱熹思想体系形成过程,朱熹对北宋以来的理学思潮进行了一次全面总结,建立了一个客观唯心主义的思想体系,集诸儒之大成。
朱子理学是在孔孟思想的基础上的集大成,在思想体系上与孔孟思想相比最大的特点是什么?()
早在古希腊时期,著名思想家()就提出了“什么是教育”的问题,针对雅典关心培养具有什么类型身心教养市民所发出的议论,进出“美德是否可教”的命题。
( )是南宋著名理学家、思想家和教育家,宋明两代“心学”的开山之祖。
朱熹是南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。( )
战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家、墨家学派的创始人是:()
晦庵是南宋著名的理学大师和教育家( )的号。
约翰·杜威,美国著名哲学家、教育家,实用主义哲学的创始人之一,功能心理学的先驱,美国进步主义教育约翰·杜威,美国著名哲学家、教育家,实用主义哲学的创始人之一,功能心理学的先驱,美国进步主义教育运动的代表。其思想内容主要包含()
卷太馅放.被誉为理学集大成者的著名南宋思想家是睛搞投咏毁霉碰市(凤解客赢所恢冤忍)()
张载是()时期著名思想家和理学创始人之一。
南宋时期朱嘉著有《颜氏家训》,成为这-时期学前教育思想的代表作之一。()
约翰·杜威,美国著名哲学家、教育家,实用主义哲学的创始人之一,功能心理学的先驱,美国进步主义教育运动的代表。其思想内容主要包含()。
约翰·杜威,美国著名哲学家.教育家,实用主义哲学的创始人之一。功能心理学的先驱,美国进步主义教育运动的代表。其思想内容主要包含()
战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家墨子在哲学思想、科学技术等领域中有诸多成就和贡献。下列学术成就或观点,不属于墨子的是()
朱熹是南宋时期著名的诗人、哲学家、教育家,他创建的“存天理,灭人欲”的理学思想体系对后世影响巨大朱熹是南宋时期著名的诗人、哲学家、教育家,他创建的“存天理,灭人欲”的理学思想体系对后世影响巨大。下列关于朱熹的说法,正确的是()