（）是从情绪形式看，自我感受、自爱、自尊、自侍、自卑、责任感、义务感和优越感等――“我很棒”。
邓小平同志指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量，建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国的（）为最大耻辱。”这是对我国现阶段爱国主义特征最精辟的概括。《爱国主义教育实施纲要》。
自尊所反映出的是个体对自己的满意程度。
自尊、自爱、自豪、自卑等形容词体现的是有自我意识中的（）。
当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感；当作出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属于（）。
受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑，对别人的怀疑和妒忌等，是与()相联系的情感体验
公务员在日常交往中适当化妆可以显示自己的自爱、自尊和自信。
自尊心是对自己能力，是否能够适合所承担的任务而产生的自我体验。
（）是主体对自身的认识而引发的内心情感体验，是主观的我对客观的我所持有的一种态度，如自信、自卑、自尊、自满、内疚、羞耻等。
当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感；作出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属于（）。
自尊感是一个人要求得到别人肯定、重视以及自我肯定的一种积极情感，是不断追求、进取向上的内驱力和精神支柱。人有了自尊感，才会自爱、自重，做了错事才会自责，才能进行（）。
（ ）是自我意识在情感上的表现，当一个人对自己作积极的评价时，会产生自尊感；作消极评价时，会产生自卑感。
幼儿受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑等，都属于与（）相联系的情感体验。
自尊，亦称自尊心、自尊感，是个人基于自我评价产生和形成的一种自重、自爱，并要求受到他人、集体和社会尊重的情感体验。
自尊的含义仅仅表现在要自尊自爱，爱护自己的形象。
自卑感是对自己不满、否定的情感，往往是自尊心屡屡受挫的结果。
爱情是美丽的，两性生活是美好的， “发乎情，止乎礼”，是恋人之间互敬互爱、自尊自爱的基本礼仪。一旦越界，过早发生性关系时，也要懂得保护自己，才是对自己及父母、家人最负责任的行为。
()是从情绪形式看，自我感受、自爱、自尊、自侍、自卑、责任感、义务感和优越感等——“我很棒”。
自我体验是指个体对自己的_________，如自尊、自爱、自豪、自卑及自暴自弃等。
当众羞辱学生，以冷酷的惩罚性体验“培养”了学生的自卑、仇恨甚至社会攻击倾向，而侵害了自尊心、信任能力和集体归属感。一次当众羞辱就是对人的尊严的一次践踏， 反复的羞辱体验则将导致人格尊严的丧失。而人类社会最重要的价值——爱、道德、公民品格与社会凝聚力——都有赖于人对自我、对他人的尊严的确认与珍视。
自我体验是指个体对自己的__________，如自尊、自爱、自豪、自卑及自暴自弃等。
个人的自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、白我效能感等，属于自我意识的（）
【选择题】大学生喜欢在公共的场合以各种方式表现自己，期望赢的周围人，尤其是老师和异性的赞许，但若身边的“对手”很强大，大学生很容易受挫。这种挫折是由自尊与自卑的冲突引起的。（）
以个体体验过的某种情绪或情感为内容的记忆是（)。
