专业引领的最有效的形式是教学现场指导。
下列教学方法的实施组织形式属于现场教学的是（）。
教学组织是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。现代课堂教学的基本形式是班级授课制。那么，现代教学的辅助形式是（ ）。 ①个别教学 ②现场教学 ③复式教学 ④分组教学
现场教学是班组授课制的基本表现形式，也是现代学校教学的基本组织形式。
（ ）是指教师把学生带到事物发生、发展的现场进行教学活动的形式。
现场教学是班级授课制的（）。
张老师在进行刻板画教学时，现场进行了执刀、刻制、印制等。这种教学方法是（ ）。
现场教学是课堂教学的（）。
张老师在进行刻板画教学时，现场进行了执刀、刻制、印制等制作。这种教学方法是（ ）。
思想品德课教学过程中，教师把学生带到事物发生、发展的现场进行教学活动的形式是（ ）。
课堂教学现场观察指导（）的目标。改进教学，促进专业发展。
企业培训的教学原则是（）、尊重企业培训发展规律的原则、教学互动原则、个性化原则、激发举和创造性学习的原则以及现场、现实教学原则。
（）是组织学生到工作现场，由教师现场示范，学生独立操作训练的一种教学组织形式。
教师用现场的演唱、演奏、做动作表演的方法来向儿童提供活动范例的教学方法是（）
现场教学是最直观的指导操作的教学方法。
现场教学结束时，要抓住现场教学中的主要问题，做重点的提示或说明，并予以全方位的总结。
现场教学的上课时间是固定的。
根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式是（）。
演示法是配合讲解并运用直观教具或现场实际操作进行（）的教学方法。
现场教学过程中教师的作用是：制订计划、组织实施、（）、总结点评。
教师以讲解、显示、演示、表演等形式向一定规模的学生群体传授教学内容，一般在教室、实验室、实地现场等场合进行的模式是（）
教学的基本组织形式是（)。A.课堂教学B.小组教学C.个别教学D.现场教学
加强建设行业职业道德建设的措施是改进教学手段和创新方式方法，结合项目现场管理，突出职业道德建设效果。（)
12、判断题 分组教学、现场教学、个别教学和复式教学是辅助的教学组织形式。（）
