体育是一种特殊的社会现象，它是以发展身体，增强体质、增进健康为基本特征的教育过程和（）活动。
发展幼儿身体的基本动作是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。（ ） 理由：
体育游戏与一般游戏一样，是一种具有鲜明的娱乐性活动，但并不属于幼儿园体育活动的基本内容。（）
幼儿园体育活动的基本组织形式不包括（ ）。
唐代妇女体育活动的基本特点。
（）原则是指体育锻炼应全面发展身体的各个部位各个器官的机能，提高身体素质和基本活动能力，
体育是身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。
（）是人类的一种基本活动技能，也是最为简便易行的体育锻炼项目。
中小学的体育组织形式，主要有体育课、间操和课外体育活动。其中，（）是最基本的组织形式。
学校体育活动的基本特性是（）。
使学生的身体形态、生理功能、身体素质、身体基本活动能力全面发展是大学体育目标组成部分。
高等学校体育的基本组织形式有（）、课余体育活动。
创造性身体活动是指利用身体进行的自我表现活动，属于幼儿园体育活动的基本内容。（）
幼儿园体育活动的基本内容包括（）。
简述幼儿园体育活动的基本内容是什么？
竞赛秩序册是组织完成一次竞赛活动的综合性的完整文件。
准备活动是指在运动训练.比赛和体育课的基本部分开始之前进行的身体练习,以下哪个不属于准备活动的目的
高等学校体育的基本组织形式有 ()、课余体育活动。
学校体育活动不同于竞技体育和一般的身体锻炼的基本特性是它的价值功能一()的体现，即对德育、智育、美育的促进上。
在设计幼儿体育活动三部分结构（开始部分、基本部分、结束部分)时间划分中，我们一般遵循的划分比例是（)。
课外体育活动是指课前、课间、课后 在校内进行的，以全体学生为对象，以保健操，健身活动为主要内容，以班级为基本组织单位，以满足广大学生多种身心需要为目的，促进学生身体、心理和社会适应能力和谐发展的体育锻炼活动。()
是幼儿体育活动的重要形式之一,主要是指在户外开展的,以提供丰富多样的运动器械、东路幼儿运动需要为基本特征的一种幼儿园体育活动的组织形式
99、从2010-2016年，国务院先后颁布了一系列关系百姓生活、健康、体育活动的纲领性文件，下面有（）
学前儿童日常体育活动的形式和方法有很多，一般以（）为主，重点是发展学前儿童的基本动作能力
