新课程改革倡导的教育评价理念是（）
基础教育课程改革倡导的教师观是（）
活动表现评价是新课程倡导的一种评价方式。活动表现评价体现（ ）。
能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）。
新课程积极倡导的学生观是（）。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人
这次课程改革倡导为每一个学生的发展提供多样化的学习评价方式，强化评价的（）功能。
新课程改革倡导()的课程评价。
新课程积极倡导的学生观是（）。 ①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是单纯抽象的学习者 ④学生是有独立意义的人
被认为导致教育实践的“教师中心”的课程观是（）。
新课程积极倡导的学生观是（） ①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是单纯抽象的学习者 ④学生是具有独立意义的人
新课程改革倡导（）的课程评价。
新课程倡导树立有助于促进全体学生全面发展、以评价学生综合素质为目标的多元化的、综合性的学习评价体系。因此，为实现教学的评价功能，在新课程改革中倡导（ ）。
下列选项中，属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》倡导的教学评价方式的是（ ）。
美国教育评价学家斯塔夫尔比姆在20世纪60年代后期倡导的CIPP课程评价模式包括_________、输入评价、过程评价、成果评价四个步骤。
能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）
新课程倡导（）的课程评价。
新课程积极倡导的学生观是学生是单纯抽象的学习者。
新课程倡导学生评价主体的多元化，但在农村义务教育学校中，教师应当成为评价学生的唯一主体。此题为判断题(对，错)。参考答案：错误
新课程倡导的教育评价主要体现在（）
下列不属于新课程改革积极倡导的学生观是（）
简述新课程所倡导的评价方式。简述新课程所倡导的评价方式。
新一轮课程改革倡导、的课程评价，不仅仅是评价体系的改革，更重要的是、评价方法等手段以及评价实施过程的转变
