在学前儿童一体化教育目标分类中，按照儿童的发展，可以把教育目标分为（）
简述材料在学前儿童科学教育中的意义?
在学前儿童社会教育教学活动设计中，"培养幼儿自我保意识"这样的教学目标陈述方式是符合要求的。
情绪在学前儿童心理活动中起着非常重要的作用，这是（）的突出特点。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出，健康领域的活动要（）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
在学前儿童健康教育评价方法中，研究者通过与调查对象或有关人员进行面对面地接触和有目的地谈话，直接收集材料的方法称为观察法。
感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用主要表现在哪些方面？
在学前儿童健康教育评价方法中，不加控制的自然状态下对学前儿童的行为进行观察，属于访谈法。
幼儿园的环境因素在学前儿童的发展过程中所起的限制作用和导向作用是幼儿园环境的（）。
灌输式指导思想体现在学前儿童美术教学中，就是压制学前儿童的创造活力，强调技能技巧的重复训练，按确定的计划、固定的模式让学前儿童亦步亦趋地摹仿教师的范本。
在学前儿童科学教育中，儿童表达技能目标的主要内容有哪些？
（）是指在学前儿童的社会教育中，儿童在教师指导下就社会性问题、现象互相启发、交换看法以获取知识的一种教育方法。
情绪在学前儿童心理发展中的作用主要表现在哪些方面？
在学前儿童健康教育评价方法中，研究者将所要研究的问题编成问题表格的形式，邮寄或分发给有关人员填写，从而收集资料的一种方法，称为（）。
（）是指在学前儿童家庭教育中，不仅要善于说理，同时也要以自己的行为给孩子做出榜样。既要注意言传，又要注意身教，把二者结合起来。
社会资源在学前儿童科学教育中的作用主要表现在哪些方面？
简述情绪情感在学前儿童心理发展中的作用。
感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用是什么？
()是指让儿童以表演的方式，思考和表现在不同的社会情境中作出行为对策的教育方法。
在学前儿童故事活动的整体感知中，教师应该针对幼儿的（ ）提问。
在学前儿童文学作品活动的教育目标中，要求幼儿理解文学作品的内容，扩展词汇，了解各种语言句式的表达。
在学前儿童美术教学中，对话法有一些基本形式，下列不属于的是（）。
幼儿园教育目标是教育目的在学前儿童阶段的（）
4、在学前儿童科学教育中，教师有目的、有计划地指导幼儿感知客观事物与现象的基本方法是（)。
