领导素质的提高特别依赖于领导实践，完全取决于领导实践。领导素质的提高不完全取决于领导实践。
下列属于领导者能力素质有（）
领导者的素质包括：（）
领导者的政治素质一般包括（）
领导者应该具备哪些方面的能力素质？
能力素质是领导者素质的核心，要成为一个合格的领导者，必须具备：（）能力素质。
领导者素质具有动态性，说明领导者素质是（）。
同时不同岗位、不同层次人领导者的增效素质是在领导者必备的一般素质的基础上发展起来的特殊工作需要的一些新素质。（）
在领导者决策素质的培养中,保证决策者不致于犯重大决策错误的素质是善于()。
领导者素质是领导活动发挥作用的（），它基于一定的先天禀赋和后天的实践锻炼与学习。领导者素质具有领导者素质具有（）、（）、（）的特点。
领导者不是天生的，领导素质与能力的获取是通过（）达成的，素质的高低和能力的强弱要取决于努力的程度。
护理领导者的素质包括道德素质、（）、科学文化素质、（）和身体素质。
领导者素质除了身体素质，政治素质外，还包括（）
领导者应具备的素质中，属于内在素质的是（）。
领导者成功的心理品质既需具备一定的能力素质，还应具备个人特征的非能力素质。具体包括（）。
为了能保证领导的正确性和有效性，领导者应具备一些特定的基本条件和素质，主要有：（） ①思想素质； ②才能素质； ③学术素质； ④身体素质。
决策者除了要具备一般领导者的素质，如政治思想素质、道德品格素质、文化素质、组织能力素质、心理素质外，还必须具备以下（）决策素养。Ⅰ要有较高的科学素养；Ⅱ要有敏锐的目光和创新精神；Ⅲ要有当机立断的魄力；Ⅳ要有集思广益的民主作风。
能否胜任领导工作，不仅仅是领导者知识素质高低的问题，更主要的是他的知识素质以及其他素质能否转化为实践工作能力，即要看领导者的能力素质如何。
（）这些与生俱来的素质条件构成了领导者素质的先天性特征。
个人文化因素，是指企业领导者的文化素质、思想素质、技术素质。
对“领导者的素质”研究最多的是美国人，根据美国公务员局“管理卓越框架”的规定，领导有三大素质：个人素质、人际能力、组织成功。下列各项中，不属于组织成功的是（）。
领导的素质是先天素质与后天素质的统一。
领导者素质要求中最基本的素质是
现代素质理论对领导者素质的研究主要表现在两个方面，一是育人方面，二是()。
在领导者决策素质的培养中，保证决策者不致犯重大决策错误的素质是善于
