现代教育技术在研究、设计学习过程中，着重利用了学习理论、教学理论和（）
现代的认知理论更关心学生的课堂学习，强调何种因素在学习活动中的作用？（）
社会学习理论是一种在（）主义“刺激――反应”学习原理基础上发展起来的理论。
现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和系统方法。
对于在学习活动中起作用的因素，现代认知理论主要强调的是（）
班杜拉早期将自己的理论称为“社会学习理论”，后改称为“社会认知理论”。（）
现代学习理论为信息技术与课程整合奠定了坚实的理论基础，在教与学的层面上，每一种理论都具有其正确性的一面。
社会认知理论的自我控制概念是（）。社会认知理论的观察学习概念是（）。
社会学习理论认为，学习行为的内化过程是（）
现代人才管理创新理论认为：人应终身学习、持续开发，这种创新理论可形象地称为（）
班杜拉社会学习理论的核心是模仿学习。
现代教育思想和学习理论是信息技术与学科整合的理论基石，教师对课本本身的理解是信息技术与课程整合的前提。
简要解释现代认知学习理论的基本观点，并举例说明幼儿园教育中怎样合理地应用这一理论来促进幼儿的身心发展。
（）是联结主义学习理论的创始人，被称为“现代教育心理学之父”。
班杜拉，美国当代著名心理学家，新行为主义的主要代表人物之一，社会学习理论的创始人，提出了以观察学习为基础的社会学习理论。
试述布鲁纳的认知结构学习理论对现代教学的影响
现代学习理论的主要流派有 学习理论、学习理论、学习理论。
现代教育技术的理论基础，主要包括学习理论、视听教育理论、传播理论和系统方法论。
关于学习的实质，现代认知学习理论的观点是()。
（)的社会学习理论特别强调榜样的示范作用，认为榜样学习是人类社会学习的基本方法
行为修正模式的理论基础包括三种学习理论，即经典条件作用理论、（）和社会学习理论。
“现代课程理论之父”拉尔夫.泰勒认为，课程目标的制定应依据学习者、当代社会生活和学科发展的需求等三大信息来源。（)
（）的社会学习理论特别强调榜样的示范作用，认为榜样学习是人类社会学习的基本方法
5、现代数学教育的一个宏观的立足点是数学学习理论。（）
