评价者收集被评价的对象的数量性实证信息，用数量化指标来显示评价结果的评价方式是（）
量化评价主要采用的方式是（）。
内部控制的结果评价主要评价内部控制目标的实现情况，对这些指标的量化评价可以通过非现场的方式进行。结果评价主要包括资本利润率、资产利润率、大额风险集中度指标、资产质量指标、资本充足指标、流动性指标和（）等。（《商业银行内部控制评价试行办法》第51条）
根据评价过程中是否采用数字方法进行量化处理，评价可分为定性评价和定量评价两种类型。
在职位评价的各种方法中，属于量化评价，并采用职位与尺度比较的方法是（）
采用综合评估法进行工程施工招标项目的详细评标时，通常是从投标报价、项目管理机构、施工组织设计、其他因素进行评审和量化评价的，其中属于施工组织设计方面进行详细评审和量化评价的是（）。
我国和欧洲采用的PCM非均匀量化方式实现方法为（），共分（）个量化级，而日本和北美采用的非均匀量化方法是（）。
从评价方法上看，组织（）的评价主要是通过一些指标的设定对组织进行量化评价。
班级量化管理是一种操作简便、赋分精确的评价方式，具有精确、（）、时效性强等优越性。
社会风险往往难以量化，主要是通过定性评价进行分析。常见的定性分析手段有（）。
通常改善量化噪声的主要措施是采用（）。
职位评价的方法有量化评价法和非量化评价法两种，非量化评价法主要包括（）和分类法。
量化管理是一种操作简便、负分精确的评价方式，具有（）等优越性。
内部控制的结果评价主要评价内部控制目标的实现情况，对这些指标的量化评价可以通过（）的方式进行。
下列（）的分类采用直接认定的方式，其他信贷资产则从客户评价、债项评价两个维度进行量化测评。
我国和欧洲采用的PCM非均匀量化方式实现方法为（），共分128个量化级，而日本和北美采用的非均匀量化方法是u律压扩。
对工作标准化程度高、可量化的操作型岗位，采用量质并重的评价体系与薪酬分配机制。
把教育评价的一切对象都力图量化，主要是受（）方法论的影响。
对学生学业成就的评价主要采用量化测验和质性评价方式，具体操作时主要采用的方法有（ ）。
采用综合评估法进行工程施工招标项目的详细评标时，通常从()方面进行详细评审和量化评价。
《建设项目承包商记分量化考核管理细则》中对承包商的总体评价采用量化考核方式，由合同履约评价、（）、市场行为评价三个部分组成
对课程方案的实施从数量方面进行描述、分析，用数学的方法，采用数字化的结果来评价。这种评价属于量化评价。（）
翡翠质量评价难的主要原因是【 】 （1）翡翠的质量评价要素多（2）翡翠的每个质量评价要素变化大 （3）不同环境下翡翠的外观有变化（4）翡翠质量评价没有量化的标准
职称评审采用“量化评价”评审办法，推行评审方式（）
