根据公平理论,当员工感到不公平时,最严重的做法是()
公平目标包括三个层次:分配公平、客观公平、机会公平。()
公平目标包括三个层次:分配公平、客观(过程)公平、机会公平。
由于社会资源配置不合理,收入分配不公平,导致社会矛盾、冲突加剧,违法行政、司法不公等侵犯公民权利事件时有发生,为此中央提出了推进“三项重点工作”,其内容是()
社会公平是当前我国民众普遍关注的问题。我们党对社会公平的认识,经历了一个从“时间就是生命,效率就是金钱”到“效率优先,兼顾公平”,再到“初次分配和再分配都要兼顾效率与公平,再分配更加注重公平”的过程。我们党关于社会公平的观念演变进一步证实了()。 ①真理是客观的无条件的 ②人的认识具有反复性和无限性 ③物质对意识具有依赖性 ④价值判断和价值选择具有历史性
处理好效率和公平的关系,再分配更加注重公平()①是社会主义的本质要求②是构建社会主义和谐社会的客观要求③为完善我国的收入分配制度和实现公平分配指明了方向④为实现我国人民同步富裕的目标指明了方向
只有在法律制度上充分体现公平正义的理念,从收入分配、劳动就业、()、执法司法等方面采取有效措施,致力于消除各种导致社会不公的矛盾和问题,才能满足人民群众对公平正义的要求。
收入分配不公平会导致权利和机会的不公平,而在市场经济下,金钱与权力可以相交换,权力又可以成为收入和财富的源泉。这样会导致钱、权之间的恶性循环交易,让不公平更加不公平,上述是()的观点。
“只要分配的过程是公平的,那么所引起的分配结果即使再不公平也是公正的”。这是()的观点。
“事不公则心不平,心不平则气不顺,气不顺则难和谐。”在推动我国经济社会发展的过程中,必须正确处理好效率与公平的关系。这就要求我们() ①既要落实分配政策,又要提倡奉献精神 ②既要鼓励创业致富,又要倡导回报社会 ③既要反对平均主义,又要反对收入差距 ④初次分配注重效率,再分配强调公平
中国经济快速发展,但贫富差距拉大,收入分配不公也成为政府不可回避的问题。下列举措中,有利于在再分配环节中实现公平的有() ①2014年1月1日起,将企业退休人员基本养老金水平再提高10%, ②规范机关事业单位、国企等的工资制度,防止收入差距过大。 ③建立个人收入和财产信息系统,取缔过高收入 ④完善税收对个人收入的调节机制,加大税收调节力度
监管是政府对公众要求纠正某些社会组织和个体的不公正、不公平、无效率或低效率的一种回应,是政府用来改善资源配置和收入分配的一种手段。该观点源自管制理论中的()。
客观上的公平往往存在着公平中的不公平,即形式上的公平而实际上的不公平。
按照激励理论的相关知识,不公平感的起因包括过程的不公平、起点的不公平和()。
关于社会公平和员工福利制度的理解,以下正确的有():①现代“社会”的定义是“以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们的总体”;②“公平合理”是一个社会得以维系的原则和基础;③社会公平是一个相对的概念,几乎不可能存在绝对的公平;④完善的员工福利制度有利于保证各个层次上的公平;⑤员工福利制度不完善会影响劳动收入的初次分配,严重的还可能加剧贫富分化,引起广泛的社会不公。
根据公平理论,员工恢复因薪酬不足而导致的不公平感的措施有()。
收入指数化政策能制止通货膨胀造成的不公平的收入再分配。()
我们通常所说的不公平感都是由客观的不公正所产生的感觉。()
在年终分配中,员工小张认为自己受到了不公平的待遇,下列做法中,哪一种最不利于小张消除不公平感?( )
世界粮食年产量略微超过粮食需求量,可以提供世界人口所需要的最低限度的食物。那种预计粮食产量不足必将导致世界粮食饥荒的言论全是危言耸听。与其说饥荒是由于粮食产量引起的,毋宁说是由于分配不公造成的。以下哪种情形是上面论述的作者所设想的?()
教育是一种重要的公共产品,教育公平是社会公平的______,而高等教育作为社会资源分配的重要调节器,公平与否______重大。我们知道,教育政策缺陷、教育资源分配不均、教育服务供给的不充分与不对等以及教育寻租的存在是______当下中国高等教育公平问题的主要原因。
13、在公平理论中,人们通常采用()等方法来减少不公平感
只有在法律制度上充分体现公平正义理念,从收入分配、劳动就业、()、执法司法等方面采取措施,致力于消除各种导致社会不公的矛盾和问题,才能满足人民群众对公平正义的要求