在布鲁姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是（）。
高血压患者教育的学习目标中，不属于认知范畴的是（）。
在预防小儿腹泻和脱水的健康教育中，属于患者教育学习的态度目标是（）。
在课程设计中详细说明学习内容、教学方法和活动标准，但不预定目标，重点在于鼓励儿童探索具有价值的教育领域。这一课程设计理论模式属于（）。
下列属于项目目标动态控制的纠偏措施中技术措施的是（）。
在美术课程中的三维目标体系中，最能体现教育功效的是（ ）。
通过住院期间教育使病人学会如何进行尿糖自检，属患者学习目标中的（）。
在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）。
“能写出一篇好论文”属于布卢姆认知领域的教育目标分类中（）这一类型。
下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准（2011版）》“设计•应用”领域学习目标是（ ）。
在《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》课程目标中，“是课程学习的重要内容和实现其他学习方面目标的主要途径”的是（ ）。
下列选项中不属于《义务教育美术课程标准（2011版）》“欣赏•评述”学习领域目标的事（ ）。
在以下各条中，不属于本科教育的培养目标的是（）。
在患者教育中，属于学习目标中技能目标的是（）。
通过英语课程的学习，学生能辨析语言和文化中的各种现象。这属于文化品格目标范畴。（ ）
学习完四则运算之后，学生能够到模拟商店自助购物。根据布鲁姆的教育目标分类学框 架，该任务在认知目标分类中属于()
学习完四则运算之后，学生能够到模拟商店自主购物。根据布鲁姆的教育目标分类学框架，该任务在认知目标的分类中属于()。
【判断题】小班健康《躲避球》中技能目标是：能说出“躲避球”游戏的规则。（）
大班的年龄教育目标就是初步学习穿脱衣服、整理衣服;学习整理活动用具，能保持玩具清洁;具有初步的生活自理能力等。（)
在布卢姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是（）
17、通过英语课程的学习，学生能辨析语言和文化中的各种现象。这属于文化品格目标范畴。（）
