《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》指出,要把学生()作为学生综合素质评价的重要指标,将学生日常参加体育活动情况、体育运动能力以及体质健康状况等作为重要评价内容。
对体育课、早操、课间操、课外体育锻炼无故缺勤,一学期累计超过应出勤次数1/10或因病、事假缺勤,一学期累计超过1/3者,其《标准》成绩应记为不及格,该学年《学生体质健康标准》成绩最高记为59分。
甲是某公司的采购人员,在一次采购过程中,不慎开车将一老人撞伤。关于此事件的责任承担,下列说法正确的是()。
学校体育工作管理要坚持学校体育与卫生保健相结合、以增强学生体质为主、以体育教学管理为主和()
根据《常熟理工学院学生奖励办法》规定,三好学生必须评定学年内获得校二等以上奖学金(新生二次),并且体育课程成绩达到()分及以上或国家体质健康标准合格及以上。
()年教育部、国家体育总局重新颁布了《国家学生体质健康标准》。
体育的任务就是增强学生体质。
高等学校学生身体发育已接近完成,可针对不同专业对身体的要求以及学生对体育的爱好,组织体育活动,并(),以进一步增强学生的体质。
体育游戏以()为基本内容,以游戏作为形式,以增强学生体质为主要目的的特殊体育活动。
《学生体质健康标准》的各项测试成绩,由体育部汇总,并按照《标准》的要求评定成绩、确定等级,记入《学生体质健康标准登记卡》,在毕业时放入学生档案。
因病或残疾学生,可向学校提交免予执行《学生体质健康标准》的申请,经医生证明,体育教研部核准后,可以免予执行《学生体质健康标准》,并存入学生档案。
学校应当按照《中华人民共和国体育法》和()的规定,根据学生的年龄、性别和体质状况,组织实施体育课教学,开展广播体操、眼保健操等体育活动,指导学生的体育锻炼,提高学生的身体素质。
大学体育的目标的所有任务就是增强学生的体质
狭义的体育指的是学校教育中有意识地促进学生体质、体能、体魄的提高的教育活动,主要指()
增强学生体质;向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能;通过体育,对学生进行思想品德教育;向国家输送优秀体育运动员,促进我国体育运动水平的提高。这些任务属于()
学校体育主要是以增强学生体质为中心
调查显示,最近二十年中国青少年的体质在持续下降,学生肥胖率在过去五年迅速增加,眼睛近视情况越来越严重,北京师范大学体育与运动学院院长毛振明教授把现在的青少年体质概括为“硬、软、笨”。分别指的是()
小华是个正义感很强的年轻人,乐于助人。而在一次见义勇为中,小华行为过当,致犯罪嫌疑人重伤,被判有期徒刑三年,缓刑三年。小华对自己被判刑难以理解,情绪低落。如果运用优势视角理论,社会工作者恰当的做法是()。
赵某、钱某、孙某和李某是某法学院的学生,在学习《行政许可法》后,他们展开了讨论,下列说法符合法律规定的有()。
学生体育竞赛是指,全体学生在( )参加的旨在丰富课余文化体育生活、增强学生体质的体育比赛。
《国家学生体质健康标准》是促进大学生德、智、体全面发展的教育手段,是衡量学生体质与健康的评价标准,也是大学生能否毕业的一项必备条件。为了综合评定学生的体育成绩,主要依据内容是:身体形态、身体机能、身体素质、体育课和()。()
()年级学生每学年必须参加体育部统一组织的《大学生体质健康标准》测试