婴儿时期占主导地位的思维形式是（）。
()是3~6岁时占主导地位的思维形式。
初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程度上（）。
少年期儿童，具体形象思维已占主导地位，但在一定程度上仍以抽象逻辑思维为支柱。
小A善于想象和抽象的逻辑思维，能不断发现问题，并取得了不少发明创造成果，那么，小A起主导作用的个性心理特征是（）。
3岁左右在感知动作思维的基础上，逐步发展起具体形象思维，并在3～6岁的思维活动中逐步占有主导地位。
一般认为，小学生思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是（）。
具体形象思维是比抽象逻辑思维更高级的思维形式。
（）是3~6岁时占主导地位的思维形式。
幼儿的思维是()占主导地位的思维。
形象思维仍占主导，逻辑思维很不发达，很难理解抽象的概念。这是（ ）年龄阶段的心理特点。
（）是3-6岁使占主导地位的思维显示。
儿童抽象逻辑思维成为思维主导方式是在（）
初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程度上（）
初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程度上还属于经验型思维。
随着思维的成熟和后天的教育，人们的思维方式逐渐由 向抽象思维过渡，并最终由抽象思维取代形象思维的主要地位。
中国人的思维特点是形象思维和经验性思维占主导地位
形象思维和经验性思维占主导地位是中国人的思维特点。()
思维：指人脑对客观间接的概括的反映。根据思维过程中的凭借物或者思维状态的不同可以将思维分为(1)动作思维，是指在思维过程中以实际动作作为支持的思维。其特点是任务是直观的，以具体形式给予的，解决方式是实际动作；(2)形象思维，是指用表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程。特点是借助鲜明、生动的客观形象；(3)抽象思维，是指借助概念、判断、推理等形式来反映客观事物的运动规律，对事物的本质特征和内部联系加以认识的过程。下列哪项符合动作思维的定义？
思维：指人脑对客观间接的概括的反映。根据思维过程中的凭借物或者思维状态的不同可以将思维分为：(1)动作思维，是指在思维过程中以实际动作作为支持的思维。其特点是任务是直观的，以具体形式给予的，解决方式是实际动作。(2)形象思维，是指用表象来进行分析、综合、抽象、概括的过程。特点是借助鲜明、生动的客观形象。(3)抽象思维，是指借助概念、判断、推理等形式来反映客观事物的运动规律，对事物的本质特征和内部联系加以认识的过程。下列哪项符合动作思维的定义？（）。
初中生抽象逻辑思维占主导地位主要表现在（)。
初中生抽象逻辑思维占主导地位，主要体现在（)。
３～６岁幼儿思维的主要形式是抽象逻辑思维。
抽象思维已占主导地位，但在一定程度上需要具体思维作支柱，并出现反省思维；独立性和依赖性、自觉性和幼稚性并存。上述所说的时期是（）
