幼儿多次体验老师给小朋友们讲故事的过程，回家后，把家里所有的鞋子整齐摆放成半圆形，自己拿小凳子在“小朋友们”鞋子面前讲故事，他和鞋子的位置反映了（）。
当主菜采用法式服务时，在客人面前进行烹制或切割装盘表演的人员是（）。
对经常发生（）的儿童，应创造机会让他们做力所能及的事；首先从集体性强的活动开始，逐步向个人表现强的活动过渡；让他们体验成功的快乐，增强信心。
5-6岁幼儿能自编自演故事，并为表演（）和搭配简单的服饰、道具或布景。
自信心强的幼儿一般表现得()
自信心强的幼儿在看到别人有困难,遇到不会做的事时()
幼儿根据故事内容进行表演，是一种（）
林老师组织幼儿对刚刚进行的童话讲述活动进行角色扮演，通过表演的方式把童话故事演绎出来，这种语言教育活动的方法属于（ ）。
在幼儿自信心调查表中请幼儿为父母或客人唱歌.跳舞.讲故事时,他爱说、“我不会”“我不行”家长选项为“很少”表明该幼儿：()
家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设温暖关爱的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系和师生关系，让幼儿在积极健康的人际关系中建立安全感和信任感，发展自信和自尊，在良好的社会环境及文化熏陶中学会遵守规则，建立基本的（）和（）。
表演游戏是幼儿以故事（儿童自己创编的或者来自于文学作品）为线索展开的游戏活动。
有强烈的自信心，在困难和失败面前能锲而不舍，在刁难面前能忍辱负重，是对客户经理（）的要求。
身体活动能力强的幼儿意味着做事自信心也强
幼儿听了故事《小兔乖乖》后，自己模仿扮演故事中的角色进行表演。这属于（ ）。
通过操纵用兽皮或纸板做成的人物动物剪影来表演故事内容的幼儿戏剧是？
幼儿园故事表演游戏是文学活动一种特殊的表演形式。这种活动通过_____、_____、_____再现文学作品。幼儿园常见的故事表演游戏有三种类型：_____、_____、角色表演型。
幼儿集体读出关键词、句或模仿各种声音，有利于在听故事的过程中表示理解和增加参与感。（）
故事表演是（)。A、幼儿自创表演
表演游戏是创造性游戏的一种，是幼儿根据故事和童话的内容，运用语言、动作、表演、扮演角色进行的游戏。()
戏剧化表演首先要选择一个好的作品，幽默故事和动作性强的故事都适合改编成戏剧。（)
对经常发生（)的儿童，应创造机会让他们做力所能及的事;首先从集体性强的活动开始，逐步向个人表现强的活动过渡;让他们体验成功的快乐，增强信心。
“借助某些材料或道具，幼儿装扮成故事中的角色进行游戏,是表演游戏的一种主要形式”,这是指的下列哪种游戏类型。（ ）
幼儿听了故事《小免乖乖》后，自己模仿扮演故事中的角色进行表演，这属于（）
在表演游戏中，幼儿深深地体验着故事中人物的喜怒哀乐；在竞赛性游戏中，幼儿经历着紧张，体会着紧张后的放松，这些体现了游戏哪方面的作用（）
