2002年省委、省政府作出了“全面建设小康社会”，按“三个层面、分三个阶段推进发展”的战略。“三个层面”是（）。
师德建设的核心必须处理好的“三个关系”是什么？
教育部10月9日公布《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》，画出高校教师师德禁行行为（）。
新时期加强高校师德建设应注意处理好的关系有（）。
高校师德教育的规章制度包括的层次有（）
中国创造学亦即中西会通的现代创造学主要由成物、成思、成己三个层面构成，它们所对应的主要研究内容分别是（）。
高校师德制度建设立足的第一个层面必须是（）。
构建科学合理的高校师德考评制度，能为进一步加强和改进师德建设（）。
社会主义市场经济对高校师德建设只有积极效应。
师德师风建设的基本目标之实现三个变化是指（）
推进高校师德建设应注意调动教师的（）。
学科建设的实施是一个复杂的系统工程，涉及政府、高校、基层学科组织等多个层面，下列属于高校层面的是（）
长期以来，我国高校师德建设缺乏明确的制度规范，内容变化莫测，主观随意性大。
创新是加强高校师德建设的永恒主题。
高校师德教育的规章制度错误的是（）
构建科学合理的高校师德考评制度的意义主要有（）。
沟通要取得效果，应该从三个层面做出努力，它们是树立尊重理念、培养同感能力和（）。
高校师德建设的内在机制包括（）。
（）是加强高校师德建设的永恒主题。
在高校师德建设中，教师是学生的参照物，领导是教师的参照物。
社会主义市场经济对高校师德建设既有积极效应也有消极效应。
大力加强和改进师德建设，努力培养和造就一支（）的高素质的 专业型高校教师队伍。
人生有三个层面，并且它们是可以相互转化的。（）
加强师德师风建设是中国高校深入实施人才强效战略之一。（ ）
