遗忘的规律是先快后慢，所以学习后应该（）
遗忘规律是先慢后快，这意味着学生可以在学习一段时间之后再加强复习。（ ）
先学习到的知识首先以很快的速度被遗忘，然后遗忘速度会缓慢下来。
艾宾浩斯遗忘规律表明学习应进行（）。
根据学习率中“学习曲线”与“遗忘曲线”的特点，媒介在安排广告的播放时，可以平均分配播放次数。
根据遗忘规律应如何组织学生进行合理复习？
根据艾宾浩斯研究得出的遗忘规律，背诵掌握好一篇文章后，如果不再学习这篇文章，一般会出现下面（）的情况。
艾宾浩斯的遗忘曲线表明遗忘是时间的函数，揭示人类遗忘的规律是“先慢后快”。
根据学习规律和遗忘规律，对于广告发布时间的重复间隔，应是（）的策略最为合适。
学习中的遗忘速度是不均衡的，其规律是先快后慢、成负加速型。（ ）
“先快后慢”的遗忘规律对学生学习的最大启示是（）。
单用听觉的词语符号学习，经过3小时的遗忘率约为40%，经过3天的遗忘率达80%；单用视觉借助图像符号学习，同样时间间隔的遗忘率分别是25%和50%；如果视听觉并用一起学习，同样时间间隔的遗忘率则分别是10%，和18%。
根据艾宾浩斯对遗忘的研究，遗忘的规律是 。 A. B. C. D.
根据艾宾浩斯的记忆曲线，人们的遗忘规律是：
艾宾浩斯遗忘曲线表明了记忆的保存量随时间而变化的规律，即遗忘的进程是不均衡的，呈现先快后慢的规律。
7.根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘的速度表现为( )。
根据遗忘的规律，理论上减少遗忘，提升记忆力的方法有哪些
右图是艾宾浩斯记忆遗忘曲线图，这条曲线告诉我们在学习中的记忆遗忘是有规律的，遗忘进程是不均衡的，“先快后慢”。在学习中，我们应该（）
艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘在学习之后立即开始，而且在最初的时间里遗忘速度很快，随着时间的推移，遗忘的速度逐渐慢下来，过了相当长时间后，几乎不再发生遗忘。影响遗忘进程的因素有很多，下列表述不正确的是（）
“那些曾经以为念念不忘的事，却慢慢被我们遗忘在时间的角落里”以下哪些描述符合艾宾浩斯遗忘曲线对于遗忘规律的描述（）
艾宾浩斯遗忘曲线表明：遗忘的进程是不均衡的，在识记的最初时间内遗忘很快，以后逐步缓慢，到了一定时间，就几乎不再遗忘，也就是说，遗忘的规律是（ ）。
