阿Q和祥林嫂是鲁迅作品中的文学形象。
由文学名著改编的（）将鲁迅先生的名作成功的搬上银幕，形象的再现了祥林嫂这个被封建势力活活扼杀的悲剧典型。
把“这是小说《祝福》中记叙祥林嫂第二次来到鲁镇后对人们讲述她丈夫如何害伤寒死去以及儿子如何被狼叼去吃空了五脏的悲惨遭遇的一段。”改为短句。
简述祥林嫂悲剧命运的社会意义。
鲁迅《祝福》中祥林嫂问“我”问题的顺序是（）。
同一个动词后面带两个宾语叫做“双宾语”结构。例如“大家称她祥林嫂”，动词“称”带了“她”和“祥林嫂”两个宾语，其中“她”是间接宾语，“祥林嫂”是直接宾语。这种双宾语结构在古汉语里早已有之，例如《郑伯克段于鄢》中“谓之京城大叔”就是双宾语结构，“之”是动词“谓”的间接宾语，“京城大叔”是动词“谓”的直接宾语。下列选项中，也含有双宾语结构的有（）。
祥林嫂是鲁迅先生哪篇小说中的人物（）
《祝福》中劝说祥林嫂去土地庙捐门槛的是（）。
教学《祥林嫂》时，课堂上出现了下面的小插曲：师：在刚才的阅读过程中我们注意到，身为一个普普通通的人，祥林嫂也有她婚姻生活的经历，那么，现在大家不妨来看一看，祥林嫂到底经历过怎样的婚姻历程呢？生：她的婚姻都不是很幸福。第一次婚姻实际上是做一个童养媳，而第二次婚姻一开始则是被逼的。虽然祥林嫂在第二段婚姻生活中也有快乐，但没有多久她老公就挂了……这位学生还没说完，就被学生笑声打断了。如果你是当堂的语文教师，你将如何处理？（）
祥林嫂刚来四叔家做工时的的工钱是（）文。
分析祥林嫂悲剧的意义。
著名的文学形象祥林嫂是（）笔下的人物。
祥林嫂是鲁迅哪篇小说中的人物？（）
某老师在执教《祝福》时，为帮助学生弄清祥林嫂的性格特征这个中心问题，设计了若干个小问题。阅读以下内容，并按要求答题。①祥林嫂为什么要逃到鲁镇帮工？试工后鲁四老爷为什么愿意留用她？②祥林嫂被“卖”给贺老六时，为什么要拼命反抗？夫死子亡后她的处境怎样？③祥林嫂再度到鲁家帮工，鲁四老爷对她的态度又怎样？④祥林嫂为什么要用多年的工钱去捐门槛？⑤祥林嫂被鲁家赶出后，临死前为什么对“魂灵有无”表示怀疑？对上述教师采用的课堂提问类型，下列分析正确的是（）。
电影《祝福》里对祥林嫂砍门槛的强化是为了突出
阿Q和祥林嫂是鲁迅作品中的文学形象。（）
作者突出写了祥林嫂的眼睛，对此理解 错误 的一项是（ ）
著名的文学形象祥林嫂是()笔下的人物。
5、根据慕课内容，“祥林嫂，你放下吧！这句话之所以能够要了祥林嫂的命，是因为
下面是《祝福》教学实录的片段，阅读后回答问题。生：为什么她叫祥林嫂？（全班笑）生：为什么你叫林子浩？（前一提问的学生脸红）师：这个问题提得好，祥林嫂这个名字的确大有讲究啊！生：（一脸诧异）啊？师：大家请找出《祝福》中单独成段的一句话--“大家仍然叫她祥林嫂。”师：封建社会“出嫁从夫”，嫁给祥林应当叫祥林嫂，后来嫁给贺老六，应该叫什么？生：贺六嫂。师：可现在偏偏“仍然叫她祥林嫂”，为什么呢？（学生纷
31、特级教师王栋生执教《祝福》一课时，向同学提问“如果柳妈和祥林嫂的位置交换，祥林嫂会不会诡异地对柳妈说‘锯成两半’”。这个提问体现了水平思维。
祥林嫂悲剧的原因
1、小说《祝福》反映了祥林嫂的悲剧命运。为什么说是鲁四老爷害死了祥林嫂？
试论鲁迅小说《祝福》中祥林嫂性格的反抗性与奴隶性。
