关于“艺术终结”这一命题，描述错误的是（）。
意识在任何时候都只能是被意识到了的存在，这一命题表明（）。
“教育即生活”，提出这一命题的是（）。
“人民群众是历史的创造者”这个命题表明（）。
（）最早提出“六经只是史”这一命题。
苏格拉底提出一个重要的命题是“美德即知识”。他强调这一命题的主要目的是（）。
“人们自己创造自己的的历史”。这一命题表明（）
“面粉是中间产品”这一命题（）。
下图书法“天人合一”表明了一种处世态度。“天人合一”作为太极的核心理念，也是中国一个古老的哲学命题，强调人与自然密切相连，不可分割。这一观点的现实意义在于能够引导人们①承认人与自然的客观联系②充分发挥主观能动性创造规律③征服自然，造福人类④尊重自然，与自然和谐相处（）
“经济决定财政”这一命题反映的是（）
“人是世界的美”这一命题内涵是（）
“建设中国特色社会主义”这个命题表明（）
“有意味的形式”这一命题首先由（）提出
谁提出了“存在先于本质”这一命题?()
关于“艺术终结”这一命题,描述正确的是()。
关于“艺术终结”这一命题，描述正确的是（）。
战国时期名家提出的重要命题之一是“狗非犬”。这一命题阐明了： �家
马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这一命题表明( )。
“下雨地湿”这一命题属于 知识。
“人的意识不仅反映客观世界，并且创造客观世界。”这一命题表明意识对物质的（）。
马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经茌自己的头脑中把它建成了。”这一命题表明（）
“这个死者可能是服毒自杀的”，这一命题的矛盾命题是（)。
“没有一种合法行为是犯罪”，这一命题属于性质命题中的，谓项是（），联项是，谓项是（）
