编制录音教材，首先要根据教学内容进行认真的选题，内容确定以后进行总体设计，然后组织编写稿本再收集整理素材，最后进行（）和编辑。
根据教学内容和电视教材文字稿本经过分析研究以后进行的再创作称为（）。
我们在制作多媒体作品的过程中，都需要采集处理大量的素材，一般可以通过以下途径收集视频素材：①自己用数码摄像机拍摄；②从网上搜索下载；③直接从购买的正版视频光盘中截取视频片断；④自己用正版的设计软件创作；⑤翻拍电视上的视频；从尊重他人的知识产权的角度来说，（）方式是不合适的。
电视编辑在电视创作过程中，主要指后期制作，那么后期制作包括哪些具体内容？
电视节目制作组人员通常包括摄像师、录像师、场记、美工、（）等。
编写人员根据课程目标或选题目标；提出（）及教材内容提纲
录像带电视广告的后期制作程序不包括（）
多媒体制作的六个阶段是：（）、编写脚本、素材准备、系统制作、系统测试和交付使用。
电视教材的制作包括（）
在多媒体作品制作过程中，一般要进行文字稿本和制作脚本的设计，其中文字稿本通常有哪四个部分（）。
在前期拍摄时，为了后期制作的方便，一般要求摄像师为每一个镜头起幅留（）秒钟
（）编写电视教材的稿本阶段主要涉及
培训教材开发组织工作的主体内容是确定任务、确定教材选题、确定编写人员、制定编写计划和（）。
自编教材编写制作起来难度较小，不需培训者有较髙的计算机应用能力。
在电视教材制作中，作为摄像、编辑人员进行创作的依据的工作蓝本称为（）。
电视教材分镜头稿本就是依据文字稿本划分出一个个可供拍摄的镜头，然后将分镜头的内容写在专用的表格上，成为可供拍摄、录制的稿本，内容包括（）.
可以通过线性编辑系统直接制作或将已制作好的模拟电视教材转换为数字电视教材。
多媒体课件制作流程中的脚本编写中，完整的文字稿本不包含（）。
培训教材开发组织工作的主体内容是确定教材选题，选定编写人员和审定教材编写计划。
编写人员根据课程目标或选题目标，提出（）及教材内容提纲。
电视编辑是电视创作的重要环节，通常包括前期的采访、拍摄、对素材的重新构思，运用剪接技巧和艺术再创作。
电影的后期制作称为什么？电视的后期制作称为什么？电视后期编辑工作的流程是什么？非线性编辑系统的操作流程是什么？
编写脚本时要不需要考虑具体制作时可能用到的素材，只需根据要求进行描述。（)
六、论述题（第1小题6分，第2小题10分，第3小题10分，共26分）。电视节目制作分为前期拍摄与后期编辑两个阶段，前期最重要的是摄像技术及拍摄构图时对诸因素的合理选择、搭配，精心布局使得电视画面主次分明、相互映衬。后期主要是通过编辑拍摄的画面，从而创造出感染力强、视觉流畅的画面语言。试论述：1、前期拍摄时如何处理好画面结构要素中的背景？2、前期拍摄时画面造型要素中光线的造型作用是什么？3、后期编辑时为了使组接的画面合乎逻辑，应该做到哪些方面？
