（）主要是指人们在阅读活动开始前被期待视野所决定的心理指向与心理预期。
把握异变与读者期待视野之间的关系？
与文学文本的三层面相对应，文学的期待又可以继续划分为（）。
期待视野主要呈现为（）、形象期待与（）这样三个层次。
文学文本的基本特征有（）、表意、蕴藉、阅读期待和开放。
读者阅读文学作品的过程，本应是还原作家心目中的形象、情感体验和思想见解的过程。但实际上，完全的还原是不可能的，读者阅读的“第二文本”总是“第一文本”的种种异变。其中，（）是指在某一特定文本中，作家融进的情感虽是确定的，但在具有不同期待视野的读者那儿，却会唤起不同程度或不同性质的情感体验。
“期待视野”分为（）
“期待视野”这一重要概念的提出者（）
文学文本是有待于阅读的具有蕴藉性与开放性的，其特征主要包括语言系统、蕴藉、开放性、阅读期待和（）
期待视野具体分为哪几个方面？
读者接触文学，往往首先接触具体的文学文本，文学文本的主要特征一般包括语言系统、表意、（）、阅读期待、开放。
期待视野的形成与（）等因素有关。
文学阅读活动中的期待视域，从接受主体的情况来划分，还可以分为（）
什么是“期待视野”？
读者的阅读期待视野是怎样形成的？
读者的期待视野（）
“期待视野”是姚斯提出的。
期待视野主要呈现为文体期待、（ ）、意蕴期待三个层次。
如何理解姚斯的期待视野？
在阅读过程中，读者会有体裁期待、形象期待、意蕴期待、自我期待，这些都属于（)
1、说说你对“中国古代文学”（一）的课程学习预期： 1. 期待通过这门课收获什么？（知识、能力、素养） 2. 期待以什么方式开展学习与研讨？
文学批评中有句老话叫“知人论世”，也就是说，论其世，才能知其人其文。接受美学有条重要原则叫“视野融合”，只有读者的期待视野和文学文本相融合时，才谈得上理解和接受，而读者的期待视野因时而异，故讨论作品的接受就不能不牵涉时事变迁。这段文字重在说明（）
27、喜剧的呈现有一种独特的结构，其在形象与意蕴、形式与内容、期待与结果之间形成 （3.2-3分45）
