以下有关学习障碍的说法，错误的是()。

A . 可有类似精神分裂症紧张型的表现 B . 长期服用异烟肼可能导致烟酸缺乏 C . 早期常表现为神经衰弱综合征 D . 腹泻、皮炎、抑郁是烟酸缺乏症的三主症 E . 给予大量烟酸，并用维生素B，维生素C，在急性期可产生显著疗效

A . 通常预后良好 B . 再次妊娠复发率约20％ C . 产后数日内可出现意识障碍 D . 不可采用电抽搐治疗 E . 可出现痉挛发作

A . A．通常预后良好 B . B．再次妊娠复发率约20％ C . C．产后数日内可出现意识障碍 D . D．不可采用电抽搐治疗 E . E．可出现痉挛发作

A . 原因可能是月经前半期黄体酮分泌增加、雌激素分泌减少所致 B . 表现为躯体症状，性冲动，情绪不稳 C . 治疗以激素治疗为主 D . 甲状腺激素治疗是在发病结束后，给甲状腺素治疗 E . 月经结束后立即给以雌激素15天

A . 妊娠过程中由脑垂体为主的内分泌改变引起的神经精神症状 B . 多出现于妊娠中期 C . 常在分娩后1～3周内消失 D . 初期可出现情绪不稳，焦虑、激动、过敏、多疑等 E . 偶尔可出现柯萨可夫综合征

A . A．原因可能是月经前半期孕酮分泌增加、雌激素分泌减少所致 B . B．表现为躯体症状，性冲动，情绪不稳 C . C．治疗以激素治疗为主 D . D．甲状腺激素治疗在发病结束后，给甲状腺素治疗 E . E．月经结束后立即给以雌激素15天

A . 分裂症状和情感症状同时存在又同样突出 B . 包括躁狂型、抑郁型和混合型三种亚型 C . 分裂症状与情感症状出现与消失的时间比较接近 D . 分裂症状为主要临床相的时间不能少于一个月 E . 起病较急、多为青壮年、女性多于男性

A . 病前个性一般无明显缺陷 B . 有研究表明：在遗传学上介于精神分裂症和双相情感性精种病之间 C . 发病与应激诱因无关 D . 有关本病的发病机制，可以参考精神分裂症的素质模式 E . 有研究表明：在遗传学上与单相重症抑郁无明显的遗传上的关系

A . A．病前个性一般无明显缺陷 B . B．有研究表明：在遗传学上介于精神分裂症和双相情感性精神病之间 C . C．发病与应激诱因无关 D . D．有关本病的发病机制，可以参考精神分裂症的素质模式 E . E．有研究表明：在遗传学上与单相重症抑郁无明显的遗传上的关系

A . A．分裂症状和情感症状同时存在又同样突出 B . B．包括躁狂型、抑郁型、混合型三种亚型 C . C．分裂症状与情感症状出现与消失的时间比较接近 D . D．分裂症状为主要临床相的时间不能少于1个月 E . E．起病较急、多为青壮年、女性多于男性

A . 有周围环境定向力和自我定向力 B . 有定向力障碍一定有意识障碍 C . 定向障碍多见于症状性精神病及脑器质性精神病伴有意识障碍时 D . 周围环境定向力包括对时间、地点及人物的定向 E . 定向障碍是意识障碍的一个重要标志

A . 学习障碍学生的智商是正常的 B . 学习障碍学生是残疾学生 C . 学习障碍是一种内隐性的障碍 D . 学习障碍一般在2-4年级被发现

A．MGD是一种慢性炎性反应，发病早期具有一定的隐匿性 B．MGD是睑板腺分泌睑酯功能紊乱，使睑酯的质和(或)量改变，从而导致泪膜稳定性下降，进一步造成眼表出现炎性反应和损伤 C．MGD是局限性、多个睑板腺腺体受累的疾病 D．根据睑板腺分泌状态的不同，将MGD分成两大类，即睑酯低排出型和睑酯高排出型

A．学习障碍是由中枢神经系统的个别差异引起的，是大脑的功能落后。 B．学习障碍儿童与老师们口中所说的“差生”、“后进生”比较类似。 C．大约每10个学龄儿童中，就有一个学习障碍儿童。 D．学习障碍会持续终生，无法改善。 E．学习障碍儿童中，男孩多于女孩。