健康促进学校的优势？

A . 学校领导 B . 学生家长 C . 教职员工 D . 社区领导 E . 学生

A . ①② B . ①②③ C . ③④ D . ①②③④

A . A.学校健康政策 B . B.学校卫生服务 C . C.学校健康社会环境和社区关系 D . D.学校思想教育 E . E.学校健康教育

A . A.制定学校健康政策 B . B.创造学校物质和社会环境 C . C.密切学校和社区之间的关系 D . D.提高个健康技能 E . E.提供学生卫生保健服务

A . 学校领导 B . 学生家长 C . 教职员工 D . 社区领导 E . 学生

A . 学生 B . 教师 C . 学生与教师 D . 学生、教师及家长 E . 学生及所有与学生的生活、学习密切相关的人们

A . 制定学校健康政策 B . 创造学校物质和社会环境 C . 密切学校和社区之间的关系 D . 提高个健康技能 E . 提供学生卫生保健服务

A . 学校卫生政策 B . 学校物质环境 C . 学校社会环境 D . 个人健康技能 E . 学校教育制度

A . 请家长或学校所在社区的组织团体，参与学校的健康计划 B . 培训师生预防疾病的技能 C . 对学生进行生长发育监测 D . 安排健康教学课程，组织学生参加健康服务活动 E . 按照《学校卫生工作条例》改造学校的体育卫生设施

A . 发动和鼓励学生为残疾同学提供帮助 B . 开展"小手拉大手"的社区卫生活动 C . 制定合理的作息制度 D . 美化、绿化校园环境 E . 对教师进行健康教育培训

A . A、预防常见病 B . B、学生的人体解剖生理知识教育 C . C、学校的安全与伤害预防教育 D . D、学校的卫生服务。

A . 请家长或学校所在社区的组织团体 B . 监测学生生长发育，并培训师生预防疾病的技能 C . 制定进行健康筛查的规定与时间表 D . 改造学校的体育卫生设施 E . 安排健康教学课程，组织学生参加的是健康服务活动

A . 请家长或学校所在社区的组织团体，参与学校的健康计划 B . 改造学校的体育卫生设施 C . 制定进行健康筛查的规定与时间表 D . 监测学生生长发育，并培训师生预防疾病的技能 E . 安排健康教学课程，组织学生参加健康服务活动

A . 学校健康教育是学校全面教育的组成部分 B . 学校健康教育是学校卫生保健工作的中心环节 C . 学校健康教育是促进全民基础保健教育、提高群体素质的有效途径 D . 学校健康教育可以指导学生养成健康行为 E . 学校健康教育投资少、效益大.是实现全民健康战略的重要举措

A . 请家长或学校所在社区的组织团体，参与学校的健康计划 B . 监测学生生长发育，并培训师生预防疾病的技能 C . 制定进行健康筛查的规定与时间表 D . 改造学校的体育卫生设施 E . 安排健康教学课程，组织学生参加健康服务活动

A . 学校、家长和学校所属社区内所有成员的共同参与 B . 设置正式和非正式的健康教育课程 C . 创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务 D . 共同促进学生健康 E . 以上各项均正确

A . 学校、家长和学校所属社区内所有成员的共同参与 B . 设置正式和非正式的健康教育课程 C . 创造安全健康的学习环境，提供合适的健康服务 D . 共同促进学生健康 E . 以上各项均正确

A．学生龋齿充填率超过30% B．视力低下筛查率100% C．近三年学生肥胖、视力低下新发病率没有上升 D．以上都是